Çocuklara yönelik Varoluşsal Zeka aktiviteleri, dünyanın ve evrenin daha büyük resimlerini çocuğun kişisel hayatına taşır. Bu, Howard Gardner'ın resmi 8 Çoklu Zeka'sından biri değil, ancak her çocuk, bu becerilerde ustalaşmasa bile varoluşsal zeka becerilerini geliştirebilir.
Küçük Çocuklar İçin Varoluşsal Zeka Faaliyetleri
Yeni yürümeye başlayan çocuklar, okul öncesi çocuklar ve birinci veya ikinci sınıftaki çocuklarla varoluşsal aktiviteler zorlayıcı olabilir çünkü gelişimin bu aşamasında çocuklar hala ben merkezli bir dünya görüşüne sahiptir ve empati kuramazlar. Özetleme, farklılıklar ve topluluğun önemi gibi konuları tanıtarak başlayın.
Büyük Sorular Oyununu Oyna
Bu basit oyun, çocuklara karmaşık konular hakkında derinlemesine düşünme ve arkadaşlarının yanıtlarını dinlerken farklı bakış açılarını anlama şansı verir. Bunu ailece ya da küçük bir sınıf olarak yapabilirsiniz.
- Bir daire şeklinde oturun ve yanınızda bir defter ve kalem bulundurun.
- Tüm gruba aynı anda tek bir büyük veya eleştirel düşünme sorusu sorun. Sorular varoluşsal olmalı ancak doğası gereği tartışmalı olmamalıdır.
- Işıklar nasıl açılıyor?
- Neden uyuyorsun?
- Dünyanın en yaşlı insanı kaç yaşında?
- Uzaylılar gerçek mi?
- Her çocuk sorunun cevabını düşündüğünde gelip kulağınıza cevabını fısıldayabilir ve siz de yazabilirsiniz. Anaokulu veya anaokulundaki çocukların cevaplarını bağırarak söylemelerine izin verirseniz, genellikle son kişinin söylediklerini tekrarladıklarını görürsünüz. Çocuklar yazacak kadar büyüdüyse, cevaplarını yazmalarını ve ellerinde tutmalarını sağlayın.
- Herkes cevabını verdikten sonra hepsini grupla paylaşın. Çocukların kendi cevaplarını söylemelerine izin verin, ancak unuttukları takdirde onlara daha önce söyledikleri şeyleri sorabilirsiniz.
- Kaç farklı yanıt olduğuna dair bir çetele tutun.
- Sorunuza gerçekten doğru bir cevap varsa bunu grupla paylaşın. Zoraki de olsa cevaplarına saygıyla yaklaşmaya dikkat edin.
- Başka bir soru sorun ve bir oturuşta yaklaşık üç soruyu tekrarlayın.
Hayvanları Kurtarın
Hayvanların önemini daha büyük ölçekte anlamak ve her küçük insanın nasıl büyük bir etki yaratabileceğini görmek bu aktivitenin iki önemli hedefidir. Çocukları bir amaç seçmekten sürecin her adımını gerçekleştirmeye kadar toplum hizmeti sürecine dahil edin. Üç veya dört seçenek sunun ve çocukların yapılacaklardan birini oylamasına izin verin:
- Monarch kelebeklerini kaldırın ve bırakın.
- Sertifikalı bir yaban hayatı yaşam alanı oluşturun.
- Bir yaban hayatı merkezini ziyaret edin ve burada gönüllü olun.
- Okyanus Muhafızları Çocuk Kulübü'ne katılın.
- Malzemeleri toplayın, ardından teslim edin ve bir hayvan barınağında gönüllü olarak çalışın.
- Kurtarma kedilerini veya köpeklerini okuma arkadaşı olarak sınıfa getirin.
- Yakındaki bir dereyi veya ormanı sahiplenin ve onu çöplerden temiz tutun.
- Humane Society'den kobay gibi bir sınıf hayvanı sahiplenin.
- Tozlayıcı bir bahçe yaratın ve bakımını yapın.
- Hayvanların yaşam alanlarına yerleştirmek için kuş evleri, yarasa kutuları ve hatta arı evleri yapın.
- Audubon Büyük Arka Bahçe Kuş Sayımı gibi yerel bir hayvan sayımına katılın.
Bulmaca Avını Tamamla
Basit bir bulmaca avıyla büyük bir resim oluşturmak için küçük parçaların farklı yerlerden gelebileceği konseptini tanıtın.
- Büyük boyutlu bir bulmacayla başlayın ve her parçayı odada ayrı ayrı saklayın. Bazıları kolay, bazıları zor olsun.
- Çocuğunuzdan tüm parçaları bulmasını isteyin ve ardından bulmacayı bir araya getirin. Bir grupla çalışıyorsanız her çocuğun teker teker bir parça bulmasına izin verin.
- Tüm bu parçaların nasıl büyük bir resim oluşturduğundan ve parçaları bulup bir araya getirmenin ne kadar kolay veya zor olduğundan bahsedin.
İlköğretim Üst Düzey Çocuklar için Varoluşsal Zeka Faaliyetleri
Üst düzey ilkokul ve ortaokul çocukları, empati, mantık ve akıl yürütmeyi geliştirdikleri ve ellerinde daha fazla araç ve yaşam deneyimine sahip oldukları için daha fazla varoluşsal kavram ve becerileri keşfetmeye başlayabilirler. Dünya görüşlerini genişletmenin yollarını arayın ve onları derslerle gerçek dünya arasında bağlantı kurmaya teşvik edin.
Farklı Dillerde Kitap Okuyun
3 ila 5. sınıflardaki çocukların, başka bir dilde yazılmış resimli kitabı anlamak için başka bir dili okuyabilmeleri veya konuşabilmeleri gerekmez. Çocuğunuzun dünya görüşünü genişletmek ve daha büyük bir resim oluşturmak için ayrıntıları kullanmayı öğrenmek için bu basit aktiviteyi farklı dillerde düzenli olarak kullanın.
- Başka bir ülkeden, o ülkenin ana dilinde yazılmış bir resimli kitap seçin. Diğer dillere çevrilmiş Amerikan kitaplarının ötesine geçin ve başka ülkelerde yapılmış kitapları bulun.
- Bir veya daha fazla çocukla hikaye zamanı düzenleyin.
- Kapağı gösterin ve başlığı, yazarı ve çizeri okuyarak elinizden gelenin en iyisini yapın.
- Çocukların kelimelerin ne anlama geldiğini veya kitabın neyle ilgili olduğunu anlamalarına yardımcı olacak sorular sorun.
- Sizce bu kitap hangi dil/ülkeden ve neden?
- Kelimelerin yapısı onlar hakkında size ne anlatıyor?
- Resimler size hikaye hakkında ne anlatıyor?
- Bir ana karakter tanımlayabilir misiniz?
- Her sayfayı okuyun, sonra durun ve aynı tür soruları sorun.
- Kitabın sonunda çocukların kitabın gerçekte hangi dilde yazıldığını ve gerçekte ne yazdığını nasıl öğrenebileceklerini tartışın.
- Odada bu dili konuşan kimse var mı?
- Okulda veya mahallede bu dili bilen biri var mı aklınıza?
- Bilgiyi bulmak için hangi kaynakları (kitaplar, internet) kullanabilirsiniz?
- Çocukların kitabı ana dilinize çevirmenin bir yolunu bulmaları gereken bireysel veya küçük grup projesi vererek etkinliği genişletin.
Metrik ve Imperial Ölçüm Tartışmasına Ev Sahipliği Yapın
Çocukların metrik ve emperyal ölçüm tartışmasına ilişkin analizlerini sundukları bir tartışma fuarına ev sahipliği yapın. Bu aktivite, küresel ölçekte küçük bir konunun önemini vurguluyor ve tek bir konu üzerindeki çeşitli bakış açılarını araştırıyor.
- İki farklı ölçüm sistemi türünü, nasıl başladıklarını, bunları kimin ve neden kullandığını ve onları farklı kılan şeyin ne olduğunu kısaca tartışın.
- Bunun neden bir sorun olabileceğini birkaç basit etkinlikle gösterin.
- Çocuklara yalnızca emperyal amaçlı bir cetvel ve onlardan küçük mesafeleri metrik sistemi kullanarak ölçmelerini isteyen bir matematik sayfası verin. Çalışma sayfasını nasıl tamamlayacaklar?
- Metrik ölçüler içeren slime yapımı talimatlarını sunun, ardından öğrencilere yalnızca İngiliz ölçü kaşıklarını verin. Slime'larını nasıl yapacaklar?
- Çocuklardan, tüm dünyanın aynı ölçüm sistemini kullanmasının mı yoksa farklı ölçüm sisteminin kullanılmasının sorun olup olmadığı konusunda araştırma yapmasını ve fikir oluşturmasını isteyin. Her şeyin aynı olması gerektiğini düşünüyorlarsa hangisini seçiyorlar ve neden?
- Çocuklar bu bilgiyi, konuyla ilgili araştırmalarını ve duruşlarını vurgulayan posterler yapmak için kullanırlar.
- Tüm posterleri hazırlayın ve çocuklardan her birini görüntülemelerini isteyin.
- Grup olarak tartışın.
Geçmişin Tekrarlandığını Göster
" Tarih her zaman tekerrürden ibarettir" sözünü duymuşsunuzdur, şimdi bunu kanıtlamanın zamanı geldi. Çocuklar, bunun neden hayatın bir parçası olduğunu düşünürken, zaman ve mekandaki davranış kalıplarını tespit etmeyi öğrenecekler.
- Çocuklara, kendi sınıfları ve önceki sınıf seviyeleri için sosyal bilgiler müfredatınızın bir parçası olan, eski veya erken tarihteki ünlü olayların bir listesini sunun.
- Çocukların bu olaylardan birini seçmesi ve aynı olayın, davranışın veya nedenin tarihte daha sonra dünyanın başka bir yerinde tekrarlandığını göstermesi gerekir.
- Çocuklar tarih projelerini haritalar ve zaman çizelgeleri gibi görsel araçlarla sunacaklar.
- Sınıftaki veya gruptaki herkes konusunu sunduktan sonra, diğerlerinin sunum yapan kişinin orijinal etkinliğinin tekrarı olan daha fazla etkinlik tanımlayıp tanımlayamayacaklarını görmek için bir tartışma açın.
- Çocuklara, sürekli tekrarlanan bazı ortak temaların neler olduğunu ve bu temaların neden tekrarlanmaya devam ettiğini tartışmalarını sağlayın.
Varoluşsal Zeka Nedir?
" Varoluşsal" terimi, canlı ve gerçek olmakla ilgili her şey anlamına gelir. 1980'lerde Howard Gardner, her insanın farklı düşünme biçimlerini özetleyen çoklu zeka teorisini öne sürdü. Varoluşsal zeka son türleri için yeterli olmasa da, bunun kişinin beyin fonksiyonunun önemli bir parçası olduğundan bahsetmişti. Varoluşsal zekayı, insan yaşamı, onun amacı ve anlamı hakkındaki büyük, karmaşık sorulara duyarlı olma ve hayal etme ve bunlarla yüzleşme kapasitesine sahip olma yeteneği olarak tanımladı.
Varoluşsal Zeka Becerileri
Bu tür zekayı vurgulayan veya gösteren beceriler şunları içerir:
- İçgörü
- Yüksek sezgi
- Belli olanın ötesinde bağlantılar kurmak
- Derin düşünceli sorular sormak
- Büyük resmin net bir görünümü
- Farklı bakış açılarını kolayca görebilme yeteneği
- Uzun metinleri veya tartışmaları kolayca özetleme yeteneği
Varoluşsal Zeka Kavramlarını Öğretmeye Yönelik İpuçları
Varoluşsal zeka kavramlarını tanımlamak ve öğretmek diğer birçok zeka türüne göre daha zordur. Bu düşünce tarzını sınıfta veya evde teşvik edebileceğiniz bazı basit yollar şunlardır:
- Matematik, sanat, sosyal bilgiler, bilim ve okuma veya yazma gibi çeşitli konuları içeren el sanatları dersleri verin, böylece ders, eğitimin büyük resminin bir mikrokozmosu haline gelir.
- Sunumadan önce dersinizin bir özetini verin, böylece çocuklar özetleme fikrine alışsınlar.
- Herhangi bir konuyu, şehrinizdeki, ülkenizdeki ve diğer ülkelerdeki yaşamla nasıl bağlantılı olduğuna dair bir tartışma açarak genişletin.
- Çocuklara okulunuzda, şehrinizde veya eyaletinizde daha büyük bir şeyin parçası olma fırsatları verin.
- Diğer kültürlerden kitaplar okuyun ve çocuklardan sizin kültürünüzden benzer hikayeler düşünmelerini isteyin.
Büyük Resmi Görmek
Çocuklarda varoluşsal zekayı teşvik etmek, çocukların yaşadıkları dünyayı daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Büyük resmi görmeyi ve bu resimde yön bulmayı öğrenen çocuklar, gelecekteki kariyerleri ve kişisel yaşamları için değerli yaşam ve çalışma becerileri kazanırlar.
