Montessori teorisi karmaşık görünebilir, ancak bu kolay kılavuzla onu ayrıntılarıyla anlatacağız. Prensipler özünde her çocuğun bireysel öğrenme ihtiyaçlarını desteklemektedir.
Montessori teorisi, çocuğa çok yönlü bir eğitim vermeye odaklanan devrim niteliğinde bir öğretim tarzıdır - sadece akademisyenlerden daha fazlasını içeren bir eğitim. Bu, çocuğunuzun sadece matematik ve dil sanatlarını değil, aynı zamanda gerçek dünyada işlev görmesini sağlayacak becerileri de öğrendiği anlamına gelir.
Maria Montessori bu eğitim yaklaşımını 1900'lerin başında yarattı ve zamana karşı ayakta kalmasının bir nedeni var. Montessori teorisi ve bu tür eğitimi kapsayan Montessori ilkeleri hakkında daha fazla bilgi edinmek istiyorsanız, size bu saygın öğretim yöntemine bir göz atacağız.
Montessori Teorisi Nedir?
Montessori teorisi, çocukların doğal olarak öğrenmek istedikleri inancı etrafında dönen bir eğitim yaklaşımıdır. Erişilebilir bir alanda doğru araçlar sunulduğunda bağlantı kuracaklar ve eğitim faaliyetlerine katılmaktan heyecan duyacaklar.
Amerikan Montessori Topluluğu, bu öğretim yönteminin "öğrenci liderliğinde ve kendi hızına göre belirlendiğini ancak bilgili ve ilgili öğretmenler, akranlarının liderliği ve besleyici bir ortam tarafından yönlendirildiğini, değerlendirildiğini ve zenginleştirildiğini" belirtmektedir.
Kısa Bilgi
Montessori eğitimi yalnızca öğrenme sevgisini teşvik etmekle kalmaz. Ayrıca yaratıcılığı teşvik ettiği, bağımsızlığı geliştirdiği ve akademik başarıyı desteklediği kanıtlanmıştır.
6 Ana Montessori Prensibi
Montessori eğitimi, öğrenmeye geleneksel olmayan bir yaklaşımdır. Çocuğu sürücü koltuğuna oturtuyor ve kendi benzersiz yollarıyla öğrenmesine olanak tanıyor. İşte Montessori yönteminin temel ilkeleri.
Uygulamalı Öğrenme
Uygulamalı öğrenme Montessori eğitiminin temel direklerinden biridir. Çocuğun duyularını harekete geçiren ve deney yapmasına olanak tanıyan etkinlikler, bilişsel gelişimi teşvik eder ve sosyal becerilerini geliştirir. Her Montessori etkinliği, çocuğun gözlem ve uygulama yoluyla öğrenmesini içerir.
Bu öğretim tarzı, çocuğun hatalarını fark edip düzeltmesine, dolayısıyla bir görevi kendi başına başarıyla nasıl tamamlayacağını öğrenmesine olanak tanır.
Hazırlanmış Bir Ortam
Normal bir sınıf ile Montessori sınıfı arasındaki en büyük farklardan biri, Montessori sınıfının basitliğe, erişilebilirliğe ve organizasyona öncelik vermesidir. Oyuncaklar ve aktiviteler alçak, açık dolaplarda sergileniyor. Bu, çocukların her şeye erişmesini sağlar. Her öğenin kendi alanı vardır. Dağınıklık yok ve oyuncaklar çocukların ellerini, zihinlerini ve hayal güçlerini kullanmayı gerektiriyor.
Gösterişli ışıklar veya dikkat çekici sesler yok. Öğrenmeyi ve yaratıcı oyunu kolaylaştıran pratik öğelerdir. Montessori tarzı bir alanda çocukların her göreve daha iyi odaklanmasını sağlamak için "çalışma matları" veya kilimler de kullanılır.
Özgürlük (Makul Sınırlarla)
Maria Montessori, çocukların kendi görevlerini seçme ve uygun gördükleri aktiviteye katılma özgürlüğüne sahip olduklarında en iyi öğrendiklerine inanıyordu. Bir Montessori sınıfında gün boyunca rehberli aktiviteler sunulur, ancak göreve katılmak, sadece gözlemlemek veya tamamen başka bir şeyle meşgul olmak çocuğun seçimidir.
Kısa Bilgi
Çocukların sinir krizi geçirmelerinin ana nedenlerinden biri, kontrol duygusundan yoksun olmalarıdır. Nasıl öğreneceklerini özgürce seçmelerine izin vererek, öğrenmeyi daha cazip hale getirirsiniz ve sunulan bilgiyi daha etkili bir şekilde özümseyip anlarlar.
Saygı ve Gözlem
Her çocuk benzersizdir. Hepsinin kendine has yetenekleri var ve hepsi kendi hızlarında öğreniyorlar. Öğretmen çocuğa saygı göstererek her öğrenciyi gözlemleyebilir, doğuştan gelen güçlü yönlerini değerlendirebilir ve bireysel ihtiyaçlarını daha iyi karşılayabilir.
Bu, çocukların hepsinin aynı hızda ilerlemesinin beklendiği geleneksel sınıflardan farklı olabilir ve bu da çoğu zaman çocukların geride kalmasına neden olabilir.
Bilmek Gerekenler
Montessori eğitimiyle ilgili en çok sevdiğim şeylerden biri kapsayıcı olmasıdır. Bu, engelli ve nörolojik farklılıkları olan çocukların sınıflarda memnuniyetle karşılandığı anlamına gelir. Oğlum, üçüncü yaş gününden hemen önce yapılan ameliyata kadar ciddi işitme kaybı yaşadı. Bu işitme kaybı nedeniyle başka bir okuldan uzaklaştırıldı. Daha sonra onu kollarımızı açarak karşılayan ve gelişmesi için ihtiyaç duyduğu desteği sağlayan bir Montessori programına kaydettik.
Bağımsızlık
Montessori teorisinin bir diğer temel direği, bir çocuğa kendi kendine yeterli olmayı öğretmektir. Bu nedenle hazırlanmış bir ortam çok önemlidir. Çocuğun istediği materyallere erişmesine ve işi bittiğinde bunları kaldırmasına olanak tanır.
Aynı zamanda onlara sınıfa katkıda bulunma veya evde Montessori yapanlara ev işlerine yardım etme fırsatı da verir. Amaç onların kendi adlarına düşünmeyi öğrenmelerine, problem çözmelerine ve kendine güvenen insanlar haline gelmelerine yardımcı olmaktır.
Öğrenim Oyun Yoluyla Gerçekleşir
Maria Montessori de öğrenmenin başlı başına bir ödül olduğuna inanıyordu. Bu nedenle Montessori oyuncakları ve aktiviteleri çocuğun ilgisini çekecek ve doğal öğrenme fırsatlarına olanak tanıyacak şekilde özel olarak tasarlanmıştır.
Hareket içerirler, duyuları harekete geçirirler ve tüm öğrenme tarzlarına hitap ederler. Bu, çocuğunuzun görsel, dokunsal veya işitsel olarak öğreniyor olması fark etmeksizin, bilgiyi mümkün olan en etkili şekilde almasına yardımcı olacak fırsatların olduğu anlamına gelir.
Montessori Değerleri Ömür Boyu Beceri Öğretir
Montessori teorisi aynı zamanda çocuğa bütünüyle eğitim verilmesi fikrini de desteklemektedir. Onlara pratik yaşamı, dili, duyusal (renkler, dokular, şekiller vb.), matematiksel ve kültürel becerileri öğretmenin yanı sıra, fiziksel, duygusal ve sosyal gelişim fırsatlarını da teşvik ederler. Geleneksel olmasa da araştırmalar, bu öğrenme tarzının kişinin yetişkinliğe doğru özgüvenini ve refahını artırdığını gösteriyor.
