Çocuklar İçin Renk Teorisi: Öğretim Stratejileri ve Proje Fikirleri

İçindekiler:

Çocuklar İçin Renk Teorisi: Öğretim Stratejileri ve Proje Fikirleri
Çocuklar İçin Renk Teorisi: Öğretim Stratejileri ve Proje Fikirleri
Anonim
Neşeli küçük çocuklar parmak boyama yaparken eğleniyor
Neşeli küçük çocuklar parmak boyama yaparken eğleniyor

Renklerin birlikte nasıl çalıştığını ve tonlar ile gölgelerin nasıl oluştuğunu anlamak, öğrencilere temel sanat teorisi konusunda yardımcı olabilir. Renk teorisi, öğrencinin resimlerinde istediği renk tonunu elde etmek için hangi boya renklerinin karıştırılması gerektiğini anlamada yardımcı olabilir ve zengin sanat eserleri oluşturmalarına yardımcı olabilir.

Renk Teorisi Nedir?

Renk tekerleği ve renk teorisi çocuklar için zorlayıcı olabilir. Ancak temel olarak renk teorisi, renkleri ve renk yaratımını karıştırıyor. Birincil, ikincil ve üçüncül renklerle başlar.

  • ana renkler, renkleri karıştırarak oluşturamayacağınız üç renktir. Bunlar mavi, kırmızı ve sarıyı içerir.
  • ikincil renkler, ana renkleri karıştırarak oluşturduğunuz renklerdir. Mor, yeşil ve turuncu ikincil renklerdir.
  • Üçüncül renkler, birincil ve ikincil renkleri bir araya getirerek elde ettiğiniz renklerdir. Üçüncül renkler arasında mavi-mor, kırmızı-mor, kırmızı-turuncu, sarı-turuncu, sarı-yeşil ve mavi-yeşil bulunur.

Tamamlayıcı Renkler

Artık ana ve ara renkleri bildiğinize göre tamamlayıcı renklerden bahsetmenin zamanı geldi. Bu renkler birbirini iptal eder ve renk tekerleğinde birbirinin karşısında yer alır. Temel tamamlayıcı renkler şunlardır:

  • Kırmızı ve yeşil
  • Sarı ve mor
  • Turuncu ve mavi

Harika Renkler

Renk teorisinde sıcak ve soğuk renkleri de bulabilirsiniz. Sarıyı düşündüğünüzde aklınıza sıcak güneş gelir değil mi? Kırmızı, turuncu ve sarı sıcak renklerdir ve çarkta bir arada bulunurlar. Mor, mavi ve yeşil soğuk renklerdir. Bunlar aynı zamanda renk tekerleğinde de bir arada bulunur. Maviyi soğuk olarak düşün.

Yazdırılabilir Renk Çarkı

Renk teorisinin temelinde bir tekerlek vardır. Merkezdeki renkler daha açık ve dairenin kenarlarında koyulaşıyor. Mavi ile sarının birleştiği yer yeşil, mavi ile kırmızının birleştiği yer mor, kırmızı ile sarının birleştiği yer turuncudur. Öğrencinize yeni renkler oluşturmak için renkleri karıştırma kavramını ve beyazın rengin gölgesinde nasıl bir rol oynadığını göstermek için yazdırılabilir belgeyi kullanın. Bu makaledeki yazdırılabilir dosyaları indirmek için Adobe'yi kullanın.

Çalışma Sayfası Talimatları

Çocuklara renk teorisini açıklamak için aşağıdaki "Renklerin Temellerini Öğretme" başlığı altındaki bilgileri kullanın. Daha sonra onları renk tekerleğini kullanmaya ve sayfanın alt kısmındaki boş kutuların üzerinde listelenen renkleri oluşturmaya yönlendirin.

Ayrıca şunlara da ihtiyacınız olacak:

  • Kırmızı, sarı, mavi, beyaz ve siyaha boya
  • Boya fırçaları
  • Küçük bir kavanoz su (boş bebek maması kavanozları işe yarar)
  • Karışımlar arasında fırçayı kurulamak için bir havlu veya sağlam bir kağıt havlu
  • Renkleri karıştırmak için kağıt tabak veya ahşap palet
  • Çocuğun giyeceği önlük

Her renk karıştırıldığında, çocuk bir sonraki renge geçmeden önce o rengin altındaki boş kutuya bir daire çizmelidir. Çalışma sayfasının tamamen kurumasını bekleyin.

İlköğretim Öğrencilerine Renk Teorisini Öğretme

Renk teorisi, sanatçılar ve grafik tasarımcıları tarafından kullanılan oldukça gelişmiş bir kavram olabilir. Yine de en küçük çocuğun bile kolaylıkla anlayabileceği basit terimlere ayrılabilir.

Okul Öncesi Yaş

Dört veya beş yaşındaki çocuklar genellikle temel renklerini bilirler. Bu onlara kırmızı, sarı ve mavinin ana renkler olduğunu öğretmek için harika bir yaş. Çocuğa inşaat kağıdı ve ana renkleri verin ve ondan önce her rengin dairelerini boyamasını, ardından ne olacağını görmek için renkleri farklı kombinasyonlarda karıştırmayı denemesini isteyin. Bu, renklerin karıştırılabileceği kavramını tanıtacaktır. Bu noktada tonları ve hatta belirli renk kombinasyonlarını açıklamaya çalışmayın.

İlkokul/Anaokulu

Çocuklar anaokuluna ve yukarısına ulaştıklarında, renk teorisini biraz daha derinlemesine incelemeye hazır olurlar. Çocuğunuz ana renkler ve karışımlarla zaten tanıştırıldıysa, daha zor konseptlere geçebilirsiniz. Değilse, ana renk kavramını ve bunların aşağıdaki kombinasyonlarla başka renkler oluşturmak üzere karıştırılabileceğini açıklamak isteyeceksiniz:

  • Kırmızı + Mavi=Mor
  • Mavi + Sarı=Yeşil
  • Kırmızı + Sarı=Turuncu

Çocuğa ana renk boyaları ve bir boya fırçası verin ve nasıl çalıştığını görmek için yukarıdaki kombinasyonların her birini karıştırmasını sağlayın.

İlkokul

Üçüncü veya dördüncü sınıftaki çocuklar, bir renk ailesinde farklı renk tonları olduğunu anlamaya başlayabilir. Örneğin beyaz eklemenin rengin açılmasına yardımcı olduğunu açıklayın. Yazdırılabilir renk tekerleğini tanıtın ve öğrencilerin tekerleğe bakarak pembe gibi renkleri karıştırmasını ve o rengi oluşturmak için hangi renklerin birbirine karıştırılması gerektiğini bulmasını sağlayın.

Yazdırılabilir renk tekerleğindeki renkler şunları içerir:

  • Koyu yeşil
  • Leylak
  • Tan
  • Koyu kırmızı
  • Gök mavisi

Sonra ikincil renklerin iki ana rengin karıştırılmasıyla oluşan renkler olduğunu açıklayın. İkincil renkler şunları içerir:

  • Mor (mavi ve kırmızı)
  • Yeşil (mavi ve sarı)
  • Turuncu (kırmızı ve sarı)

İlkokul Sanat Projeleri

Sanat projeleri, küçük çocuklar için renk teorisi kavramını güçlendirmenin harika bir yolunu sunar. Dört ila on yaş arası çocuklar hâlâ temelleri anlamaya çalıştığı için projeleri nispeten basit tutmak isteyeceksiniz.

Gökkuşağı Çiçekleri

Dört ila altı yaş arası çocukların ana renkleri denemesine izin verin. Üzerine çiçek çizilmiş veya baskılı kağıtlara, suluboya boyalara ve fırçalara ihtiyacınız olacak.

  1. Çocuklara sarı, kırmızı ve mavi suluboyalar verin.
  2. Çocuklara bu renkleri kullanarak gökkuşağı çiçekleri boyamalarını sağlayın. Farklı renkleri karıştırmayı denemeliler.
  3. Yeşil yapmak için sarı ve mavi kullanmak gibi farklı kombinasyonlara dikkat edin.

Gökkuşağı Canavarları

Bu proje yedi ila on yaş arası çocuklar için en iyisidir ve en az üç çocuk gerektirir. Malzemeler arasında beyaz çoraplar, kırmızı, sarı ve mavi gıda boyası, kaplar ve keçeli kalemler yer alıyor.

  • Kapları (Tupperware kapları harika çalışır) suyla ve her bir gıda boyasıyla (yani birinde kırmızı, diğerinde mavi vb.) doldurun
  • Her çocuğa bir çorap verin.
  • Çoraplarını canavar gibi süslemek için siyah kalem kullanmalarına izin verin.
  • Çorabın bir kısmını kendi rengine batırın.
  • Çoraplarını başka bir çocuğa uzat.
  • Gökkuşağı renkli çorapları olana kadar adımları tekrarlayın.
  • Üç kapla yaptıkları farklı renklere dikkat edin.

Kum Sanatı

Kum sanatı
Kum sanatı

Bu proje küçük çocuklar için harika çalışıyor. Farklı renklerde kuma ve bir kaba (şeffaf plastik kap) ihtiyacınız olacak.

  • Tek seferde tek renk kullanarak çocukların kumu karıştırmayı denemelerine izin verin.
  • Gökkuşağı tasarımı yapmaya çalışıyor olmalılar.

Ortaokul Sanat Projeleri

Ortaokul öğrencileri farklı renkler ve renk tonlarıyla ilgili daha iyi bir anlayışa sahiptir. Yalnızca kırmızı, sarı ve mavi kombinasyonlarının temel karışımlarını bilmekle kalmıyorlar, aynı zamanda beyaz ve siyahı kullanarak farklı tonlar elde edebiliyorlar.

Renk Çarkı Yıldızlı Gece

Renk Tekerleği Yıldızlı Gece
Renk Tekerleği Yıldızlı Gece

Boya (akrilik veya sulu boya) ve poster panosu veya tuvalle, öğrencilerin renk çarkındaki tüm farklı renkleri kullanarak Vincent van Gogh'un Yıldızlı Gecesini yeniden yaratmalarını sağlayın. Bunu tahta boyunca bir çizgi halinde veya dairesel bir düzende yapabilirler. Ancak görüntü gökkuşağı yıldızlı bir geceye benzemelidir.

  • Önce resmi çizin.
  • Farklı bölümleri ve bunların olması gereken renkleri planlayın.
  • Çocukların yıldızlı gecelerini boyamalarına izin verin.

Batik Gömlek

Batik Gömlek
Batik Gömlek

Renkli batik gömlekler yaratmak için lastik bantlar, eldivenler, kovalar, kumaş boyası, beyaz gömlekler ve yaratıcılık gerekir. Aralar için en iyisi olan bu proje biraz karmaşık olabilir.

  • Renk tekerleğini tartışın.
  • Öğrencilere renk tekerleği batik gömlekler oluşturmaya çalışacaklarını söyleyin.
  • Desen oluşturmak için lastik bantları ve katlama tekniklerini kullanmalarına izin verin.
  • Gömleklerini dikkatlice farklı boyalara batırmalarını sağlayın. Renk çarkını takip ederek renkleri karıştırmaya çalışmalıdırlar.

Lise Sanat Projeleri

Lise öğrencileri renk teorisi konusunda ileri düzeyde anlayışa sahiptir. Farklı renk tonlarını ve bunların nasıl yaratıldığını anlamalılar.

Lise Renk Çarkı Projesi

İleri düzey sanat öğrencileri de renk tekerleğinden yararlanabilir. Çalışma sayfasını yazdırın, ancak öğrencilerin pembe gibi renkleri karıştırmasını sağlamak yerine üçüncül renkleri tartışın. Bunlar, bir ana rengin çarkta yanındaki ikincil bir renkle karıştırıldığı renklerdir. Üçüncül renklerin bazı örnekleri şunlardır:

  • Mavi-mor
  • Sarı-turuncu
  • Kırmızı-turuncu

Ayrıca aşağıdaki gibi etkinlikleri tamamlamalarını isteyin:

  • Çarktan bir renk seçin ve boyayı ona mümkün olduğunca yakın olacak şekilde karıştırın
  • Ünlü bir portre seçin ve eşleşen renklerle kendi yorumlarını yapın (karşılaştırmak için renk tekerleğini orijinal tabloya tutabilirler)
  • " Bu Pigmentlerin Adını Adlandırın" gibi bir oyun oynayın. Çalışma sayfasının renk tekerleği kısmını bir asetata yazdırın. Çarktaki bir rengin üzerine gelin ve öğrencilerin bu rengi karıştırıp elde etmek için ne kadar beyaz ve farklı renklerin kullanılacağını kimin çözebileceğini görmek için yarışmasını sağlayın.

Tek Renkli Çizgi Roman

Öğrencilere katlanmış veya zımbalanmış bir kitap halinde boya ve boş beyaz sayfalar verin. Çizgi romanlarının tamamını oluşturmak için tek bir renk, örneğin turuncu kullanacaklar. Çizgi roman görsellerinde çeşitlilik ve derinlik yaratmak için turuncunun farklı versiyonlarını kullanmalı, gerektiği kadar beyaz ve siyah eklemeliler.

  • Öğrenciler hikayelerini planlamalı.
  • Kalem kullanarak resimlerini çizmelerini sağlayın.
  • Boya kullanarak her farklı resmi renklendirmeliler. Amaç tek bir renkle o rengin farklı açık ve koyu versiyonlarını deneyerek ilgi ve derinlik yaratmaktır.

Grup Boyama

Birlikte çalışmak her zaman eğlencelidir ve 13-18 yaş arası daha büyük çocuklar için zorludur. Bu proje için en az üç kişilik gruplara ihtiyacınız olacak.

  • Her gruba Claude Monet gibi farklı bir empresyonist ressam verin.
  • Gruptaki her kişi yalnızca tek bir renkle (kırmızı, mavi, sarı) resim yapabilir. Tüm öğrenciler gerektiği gibi beyaz ve siyahı kullanabilir.
  • Tüm grup üyeleri kendi renklerini kullanmalı ve parçayı yeniden yaratmak için birlikte çalışmalıdır. (Önemli olan, kendi grupları içinde farklı renkler yaratmak için birlikte çalışmaktır).
  • Bu sadece biraz planlama gerektirmekle kalmayacak, aynı zamanda farklı renk kombinasyonları ve bu renkleri oluşturmak için birlikte nasıl çalışacakları hakkında gerçekten düşünmeleri gerekecek.

Öğrencilerin Renk Teorisi ile Deney Yapmasına Yardımcı Olun

Çoğu şeyde olduğu gibi, çocuklar renk teorisini ve renk tanımını en iyi kavramları pratik yaparken öğrenirler. Renk teorisinin farklı seviyelerinin her biri (en basit ana renk fikrinden daha gelişmiş üçüncül renklere ve renk tonlarına kadar) öğrencilerin renkleri karıştırmasına ve farklı tonlar oluşturmasına olanak tanır. Öğrencilerin renkleri uygulamalı olarak öğrenmesine olanak tanıyarak, renk tekerleği kavramı kalıcı olacaktır.

Önerilen: