Öğrencinizin eğitimini nasıl alacağını seçmek çok büyük bir karardır. Ulaştığınız herhangi bir sonuç, öğrencinizin kişiliği ve öğrenme stilinin yanı sıra zaman ve müsaitlik gibi kişisel faktörlere bağlı olsa da, çalışmaları ve istatistikleri değerlendirmek, bu önemli karara yardımcı olacak somut bilgiler sağlayabilir.
Akademisyenler
Evde eğitim gören öğrenciler, devlet okulunda eğitim gören akranlarından gerçekten daha iyi performans gösteriyor mu?
Sürekli Daha Yüksek Yüzdelik Puanlar
Standartlaştırılmış test puanları her zaman akademik başarıyı ölçmenin en iyi yolu olmasa da, çalışmalar sürekli olarak evde eğitim gören öğrencilerin ACT ve SAT gibi testlerde devlet okulu öğrencilerinden daha iyi performans gösterdiğini ortaya koyuyor.
Ev Okulu Yasal Savunma Derneği (HSLDA), birden fazla standart test hizmetinden 2007-2008 öğretim yılı için veri toplayan bir çalışma başlattı. Ulusal ortalama yüzdelik puanlar tüm konu alanlarında en az yüzde 34 puan daha yüksekti ve en yüksek yüzde 39 puandı. Ebeveyn üniversite dereceleri, ebeveynlerin eğitime ne kadar harcadıkları, devlet düzenlemelerinin düzeyi ve öğrencilerin cinsiyeti gibi faktörler, evde eğitim gören çocuklar arasında tüm alanlardaki puan aralıklarında çok az fark yarattı.
Ulusal Evde Eğitim Araştırma Enstitüsü'nden Brian Ray tarafından 2015 yılında yürütülen bir çalışmanın analizi, evde eğitim gören öğrencilerin standart testlerde genellikle devlet okulu öğrencilerinden yüzde 15 ila 30 daha yüksek puan aldığını ortaya koyuyor. Bu çalışma ayrıca, bu sonuçların, öğrencilerin ailelerindeki gelir düzeyine veya öğrencilerin ebeveynlerinin eğitim durumuna bakılmaksızın elde edildiği sonucuna varmaktadır.
Ulusal Evde Eğitim Araştırma Enstitüsü'nden gelen diğer güncel haberler, Üniversite Kurulu'nun evde eğitim gören öğrencilerin 2014 SAT puanlarının, geleneksel olarak eğitim gören meslektaşlarının puanlarından önemli ölçüde daha yüksek olduğunu bildirdiğini belirtiyor.
Matematik Açığı
Tersine, Sorumlu Evde Eğitim Koalisyonu, evde eğitim gören öğrenciler ile devlet okulu öğrencileri arasında bir "matematik açığı" olduğunu ve devlet okulu öğrencilerinin bu akademik alanda zirveye çıktığını tespit etti. Araştırmacılar, çoğu sorumlu ebeveyn için okuma, yazma, bilim ve sosyal bilgiler öğretmek oldukça basit bir görev olsa da, birçok ebeveynin zorlu bir matematik müfredatı öğretme konusunda zorluk yaşayacağı sonucuna vardı.
Sosyalleşme
Son araştırmalar, evde eğitim gören çocukların ne kadar iyi sosyalleştiğine ilişkin görüşleri değiştiriyor. Evde eğitim gören çocukların, kamu eğitimli akranlarına göre daha az sosyalleşebileceğine dair yaygın bir yanılgı hâlâ mevcut olsa da, durum böyle olmayabilir. Aslında bu makalenin de vurguladığı gibi, evde eğitim gören öğrenciler sınıfın ötesinde sosyal etkileşim için birçok fırsata sahiptir.
Ortalamanın Üstünde Sosyal Beceriler
Ulusal Evde Eğitim Araştırma Enstitüsü'nün en güncel istatistiklerine göre, evde eğitim gören çocukların sosyal, duygusal ve psikolojik refah puanları ortalamanın üzerindedir.
2013 yılında Peabody Journal of Education'da yayınlanan Evde Eğitim ve Sosyalleşme Sorunu Yeniden Ziyaret Edilen bir çalışmada, Richard. G. Medlin, evde eğitim gören çocukların sosyal becerileri sorununu yeniden inceliyor ve yeteneklerinin, geleneksel olarak eğitim gören akranlarıyla aynı seviyede olduğu sonucuna varıyor.
Hikayenin Diğer Tarafı
Geleneksel eğitim modelinin savunucuları, evde eğitim ile ilgili bazı olumsuzlukların yanı sıra kamu veya özel eğitimin bazı faydalarının da olabileceğine işaret ediyor. Publicschoolreview.com tarafından önerilen devlet okullarının avantajlarından biri, sosyal becerilerin artmasına yol açan sık akran grubu etkileşimidir.
Üniversite Kabulleri
NBC News'in 2016 tarihli makalesine göre, geleneksel kolejlere başvuran evde eğitim gören öğrencilerin sayısı hâlâ az olsa da sayı artıyor ve kabul oranları da artıyor. Rapor, üniversiteye kabul görevlileri ve dekanların evde eğitim gören öğrencilerin portföylerini akranlarına kıyasla daha kapsamlı ve daha "yenilikçi" bulduğunu öne sürüyor.
Bu noktayı daha da ileriye taşımak için, businessinsider.com'da 2015 yılında yayınlanan bir makale, evde eğitim gören bir öğrencinin Harvard'a kabul edilme öyküsünü vurguluyor. Makale, öğrencilerin üniversitelerde üst düzey derslere katılma, seçtikleri konuları derinlemesine inceleme ve toplumu eğitim yolculuklarına dahil etme fırsatları gibi evde eğitimin olumlu yönlerini övüyor. Makale, evde eğitim gören öğrencileri akranlarından ayıran ve kabul memurları için çekici kılan şeyin bu olduğunu açıklıyor.
Homeschoolsuccess.com, bu üst sıradaki okullarda evde eğitim gören öğrenciler için 2015/2016 yılı üniversite kabul istatistiklerinin %4 (Stanford) ile %17 (Williams) arasında olduğunu rapor ediyor. Bu düşük gibi görünse de, bu iki kolejde genel kabul için 2016 istatistikleri %4,69 (Stanford) ve %17,3 (Williams) olup, evde eğitim gören öğrencilerin kendi Ivy League kolejlerine gitme konusunda akranlarıyla aynı şansa sahip olduklarını göstermektedir. seçim.
Hikayenin Diğer Tarafı
Ancak homeschoolsuccess.com'un aynı zamanda Ivy League kolejlerine kabul edilmeyi uman evde eğitim gören öğrencilerin ders dışı yeteneklerinin ve test puanlarının onları kalabalıktan ayırdığından emin olmaları gerektiği konusunda da uyardığını unutmayın. Seçmeli konu seçimleri, üstün zekalılara yönelik programlar, onurlar ve AP sınıflarının tümü, motive olmuş ve yetenekli devlet okulu öğrencilerinin yüksek standart test puanları ve üniversiteye kabul oranları elde etmelerini, evde eğitim gören öğrencilerin elde ettiği sonuçlara rakip olmalarını veya daha iyi olmalarını sağlayabilir.
Evde eğitim gören çocuklar yetişkin oluyor
Ulusal Evde Eğitim Araştırma Enstitüsü, evde eğitim gören öğrencilerin başarılı yetişkinler haline geldiklerini öne sürerek toplum ve kamu hizmeti projelerine sıklıkla katıldıklarını belirtiyor.
Hikayenin Diğer Tarafı
Ancak Evde Sorumlu Eğitim Koalisyonu, gençliklerinde evde eğitim gören yetişkinlerden alınan geri bildirimlerin, alınan evde eğitim türünün çok önemli olduğunu gösterdiği konusunda uyarıyor. Kalitesiz veya ihmalkar bir ev-okul ortamına maruz kalan yetişkinler, standartların altında düzeyde sosyal etkileşime sahipti, kötü iş beklentileriyle karşı karşıya kaldı ve genel yaşam mücadeleleri yaşadı.
2011 Cardus Eğitim Araştırması, Kuzey Amerika'daki Hıristiyan okullarının yetişkin mezunlarını incelemek için tasarlanmış olmasına rağmen, aynı zamanda dindar düşünceye sahip ev okullarının yetişkin mezunlarını da araştırdı. Anket, bu genç yetişkinlerin "yaşamın sorunlarıyla baş etmede çaresizlik, hedeflerin netliği ve yön duygusu eksikliği" duygularını bildirdiklerini ortaya çıkardı. (anketin 24. sayfasına bakın)
Hangisi Daha İyi?
Bir modelin herkese uymadığını unutmamak önemlidir. Devlet okulu ile evde okul arasındaki tartışmada "doğru" bir cevap yoktur. Evde eğitimin etkililiğini destekleyen veriler her geçen gün artsa da, bir çocuğun bu yöntemden yararlanırken diğerinin geleneksel bir okuldaki sosyal ve yapılandırılmış atmosferden destek alabileceğini unutmamak çok önemlidir. Ancak evde eğitimi tercih etmek isteyen aileler için, evde eğitim gören çocukların akademik ve sosyal açıdan en az devlet okulundaki akranları kadar başarılı olduklarını gösteren çalışmaların motivasyon ve güvence sağlaması gerekiyor. Bu nedenle bu, neyin daha iyi veya neyin daha kötü olduğu meselesi değil, aileniz için neyin doğru olduğu meselesidir. Çocukları veya çocuklarının eğitimiyle ilgilenen tüm ebeveynler, sonuçta seçmeye karar verdikleri eğitim yöntemlerinden bağımsız olarak desteklenmelidir.
