School and Service Apparel (Strategic Partners, Inc.) Kıdemli Başkan Yardımcısı ve Genel Müdürü Andy Beattie aynı zamanda yerel okul yönetim kurulunun da başkanıdır. Okul yöneticilerinden ilgili ebeveynlere kadar herkes okuldaki üniformalar konusunda Beattie'den bilgi alıyor. Konunun her iki tarafının tek tip tartışmasına dahil olan Beattie, meseleler hakkında geniş bir anlayışa sahip.
Okul Üniformasının Amacı
Okul üniformalarının uzun bir geçmişi vardır ve okullara, bireylere ve ebeveynlere kendine özgü avantajlar ve dezavantajlar sunabilir. Tek tip bir politika uygulamaya karar veren her okul bölgesi, bunu kendi nedenleriyle yapar. Çoğu zaman okul üniforması giymenin genel amacı tüm öğrenciler için oyun alanını eşitlemektir. Öğrencilerin hepsinin aynı görünmesi, onların çalışmalarına daha fazla, kişisel görünümlerine daha az odaklanmalarını sağlar. Ancak tek tip kervana atlamadan önce olumlu ve olumsuz yanlarına bakmak önemlidir.
Sadece Yap
Beattie'ye göre, "üniforma kullanmanın en sık belirtilen nedenleri arasında okul güvenliğinin arttırılması, sosyo-ekonomik dengenin sağlanması, uygunsuz veya kışkırtıcı sokak giyiminden kaynaklanan dikkat dağıtıcı unsurların ortadan kaldırılması ve okul kimliğinin ve ruhunun teşvik edilmesi yer almaktadır." Ayrıca "disiplin sevklerinde azalma, uygun fiyatlı ve uygun kıyafetler, okul sabahları" ne giyileceği "gecikmesinin ortadan kaldırılması, okul güvenliğinin artması vb." olduğunu da belirtti. Beattie ayrıca şunu belirtti: "Amaç, okulu öğrencilerin gelişebileceği daha güvenli, daha eşitlikçi bir ortam haline getirmektir."
Uzmanın ötesinde, okul üniformalarına ilişkin bazı istatistikler de onları destekliyor. International Journal of Educational Management tarafından yapılan bir araştırma, üniforma giyenlerin üniformasız olanlara göre biraz daha iyi dinlediğini ve davrandığını gösterdi. Başka bir araştırmada da gecikmede azalma olduğu ortaya çıktı. Beattie, "Üniformaların kişilikleri değiştirdiğini görmüyoruz, ancak okul tarafından kullanılan diğer eğitimsel ve sosyal programlarla birlikte davranışların değiştirilmesine yardımcı oluyorlar" diyor. Buna ek olarak, okul üniformalarının "okulların akademik performansı ve davranışsal sonuçları etkilemek için kullanabileceği birçok geçerli araç arasında yer aldığını" dile getirdi. Toplulukların üniformaların öğrencileri için uygun olduğuna karar vermesi ve okul personeli ile ebeveynlerin uyumluluğu sağlamak için birlikte çalışmayı kabul etmesi durumunda dramatik bir değişim yaşanabilir. Disiplin yönlendirmelerinde sıklıkla düşüşler görülür. Çocuklar okul çalışmalarına daha fazla odaklandıklarında ve personel onlarla ilgilenmeye hazır olduğunda akademik performans kesinlikle artacaktır."
Belki de En İyi Seçim Değildir
Artıları harika görünse de. Tek tip bir politika uygulamanın birkaç dezavantajı vardır. Beattie, "Dezavantajlar, okul yöneticileri ve öğretmenler tarafından uygulanacak başka bir politika, giyim yoluyla bireysellik göstermeye kararlı öğrenci veya ailelerin direnişi ve tutarlı ve yerel tedarikçiler bulmadaki sorunlardır." dedi.
Ancak Beattie, öğrencilerin "kategorinin (varsa) yönergelerine uydukları sürece çorap, ayakkabı bağcığı ve saç aksesuarlarını kişiselleştirmekte özgür olabileceklerini" belirtiyor. Ayrıca şunu da söyledi: "daha geniş bir açıdan Çocuklar, bir ifade biçimi olarak giyime odaklanmazlarsa yaratıcılıklarını yazıya, sanat eserlerine, müziğe, atletizm ve diğer etkinliklere kanalize edebilirler."
Okul Üniformaları Hakkında Görüşler
Öğretmenlerinden velilerine kadar herkesin okul üniformaları hakkında bir fikri var. Beattie bu görüşlerin farklılık gösterdiğini gösteriyor.
Öğretmenlerin Düşünceleri
Öğretmenler genellikle öğrencilerinin üniforma giymesinden hoşlanırlar. Beattie şöyle diyor: "Öğretmenler genellikle üniformaları severler çünkü kıyafet kuralları ihlalleriyle ilgili disiplin görevlerini ortadan kaldırırlar, tüm sınıf seviyelerinde stil/logolar/renklerle ilgili sınıftan dikkat dağıtıcı unsurları ortadan kaldırırlar, ortaokulda uygunsuz veya kışkırtıcı kıyafetlerle ilgili dikkat dağıtıcı unsurları ortadan kaldırırlar ve lise seviyelerinde ve sınıfın derslere odaklanmasına yardımcı oluyor."
Ebeveynlerin Arkasındaki Düşünce
Genel olarak ebeveynler de okul üniformalarını seviyor. "Ebeveynler genel olarak ve hatta bazen coşkuyla tek tip programları desteklemektedir. Bu, özellikle tek tip politikaları yürürlüğe koymadan önce toplumu araştırmak ve girdi istemek için zaman harcanan devlet okulları için geçerlidir. Zorlayıcı sınıf ve kampüs sorunlarının yanı sıra, Beattie, okulların tek tip kullanıma geçmesiyle birlikte ebeveynler, üniformaların günlük okul kıyafetleri için sokak giyiminden daha ucuz olduğunu, genellikle daha iyi inşa edildiğini ve daha uzun ömürlü olduğunu ve okul sabahları "ne giyileceği" konusundaki kavgaları ve gecikmeleri ortadan kaldırdığını fark ediyor "diyor. Ayrıca ebeveynlerin tek tip politikalara sahip okulları tercih ettiğine dair kanıtların arttığı da kaydedildi. "Devlet okulu sistemi içinde sözleşmeli okulların (çoğu üniformalı veya kimlikli) büyümesi, üniformaların fark yaratabileceğinin bir göstergesidir."
Çocukların Tepkileri
Çocukların tepkileri elbette farklı. "En sevdiğiniz veya modaya uygun bir kıyafet yerine üniforma giyme zorunluluğuna itirazlar var ve üniformaların genel tarzına da itirazlar var. Ancak çocukların çoğunluğunun, her gün giyinme kolaylığı, daha az yer kaplaması nedeniyle üniformaları takdir etmeye başladıklarını görüyoruz. Belirli şekillerde giyinmek veya performans sergilemek için akran baskısı ve aksesuarların onlara bireysellik göstermelerine olanak sağladığı yaratıcı fırsat için, "dedi Beattie.
Görünüşe göre kıyafet kuralları tüm çeşitlere uyan tek bir bedene sahip. Katı ve esnek kıyafet kuralları vardır. Ancak Beattie, "üniformaların en iyi şekilde politika basit, anlaşılması kolay olduğunda ve programa uyum ve işleve uyum sağlayacak seçeneklere sahip olduğunda işe yaradığını" belirtti. Ancak bu tek bir seçeneğin olduğu anlamına gelmiyor. Okullar, stilin yanı sıra üst ve alt kısımlar için renkleri de seçebilir. "Temel alt program, kız ve erkek çocuklar için düz veya pilili fitil pantolon veya şortları, kızlar için ise etek veya scooter seçeneğini kabul eder. Temel üstler genellikle bir ila üç renkte kısa kollu pololardır (beyaz, lacivert ve avcı yeşili çok popülerdir) şu anda) ve renk tutarlı olduğu sürece interlok veya pike örgülerde olabilir."
Üniformaya Karar Vermek
Üniforma giymek ya da giymemek okullar için büyük bir sorudur. Üniformaların akademik davranışı artırdığını gösteren çalışmalar olsa da stil ve seçimin sınırlandırılması bazı sorunlara yol açabiliyor. Bu nedenle, okul üniformaları hakkında görüş ararken ebeveynlerin, öğrencilerin ve personelin görüşlerini akılda tutmak önemlidir.
