Çocukların Öğrenimini Belgelemenin Önemi

İçindekiler:

Çocukların Öğrenimini Belgelemenin Önemi
Çocukların Öğrenimini Belgelemenin Önemi
Anonim
Ebeveyn ve çocukla öğretmen
Ebeveyn ve çocukla öğretmen

Çoğu ebeveyn ve eğitimci, öğrenme süreçlerinin bir parçası olarak çocukların öğrenimini belgelemenin önemi konusunda hemfikirdir. Belgelemenin bir parçası olarak çocuğunuzun ilgi alanlarını, düşünce sürecini ve öğrenme keşiflerini göstermenin birçok yolu vardır.

Öğrenim Belgeleri Nedir?

Çok resmi görünse de, dokümantasyonu öğrenmek oldukça basittir. Temel olarak olayların, deneyimlerin veya gelişmelerin arkasındaki hikayeyi ve nedeni anlatmanın bir yoludur. Belgeleme, bir çocuğun öğrenme sürecinin, ona bakanların ilgisini çeken somut ve görünür bir gösterimidir. Etkili dokümantasyon tüm hikayeyi anlatır; bu nedenle eğitimcilerin ve çocukların bir konuyu seçip başka bir konuya geçmeden önce onu tam olarak keşfetmesi daha kolaydır. Öğrenim dokümantasyonu, bir olayı veya konuyu anlamak için ebeveynler, öğretmenler ve öğrenciler arasında yapılan bir işbirliğidir.

Çocukların Öğrenmesini Belgelemek Neden Önemlidir?

Bir çocuğun öğrenme sürecini ve başarılarını belgelemek çocuğa, öğretmene ve ebeveynlere önemli sosyal, duygusal, fiziksel ve bilişsel açılardan yardımcı olur. Farklı belge türleri farklı amaçlara hizmet eder, ancak çoğunlukla daha fazla öğrenme ve gelişme için fırsatlar sağlarlar. Belgeleme çoğunlukla okul öncesi ve anaokuluyla ilişkilendirilir ancak tüm sınıf seviyelerinde faydalı olabilir.

Belgeleme ve Öğrenim hedefleri

Öğrenim hedefleri, her gelişim çağında öğrenme açısından neyin uygun olduğuna dair kılavuz görevi görür. Öğrenim belgeleri öğrenme hedefleriyle ilgilidir çünkü:

  • Yazılı hedefler sağlar
  • Hedeflere doğru ilerlemeyi değerlendirmenin bir yolunu sağlar
  • Öğrenim ve müfredattaki güçlü yönleri ve eksiklikleri gösterir

Belgelemenin Öğrenciye Nasıl Faydaları Var

Çocuklar eğitim belgelerinden hem şirket içinde hem de dışında büyük ölçüde yararlanır çünkü:

  • Öğrenme süreçlerini gösterir
  • Çocuklara kendilerini yansıtma şansı tanır
  • Çocuğun öğrenme sürecinin önemli olduğunu hissettirir
  • Özsaygıyı ve özgüveni artırabilecek olumlu noktalara odaklanır
  • Geriye dönüp bakılacak ilişkilendirilebilir örnekler sağlar

Belgelemenin Öğretmene Nasıl Faydaları Var

Öğrenim belgeleri öğretmenin her çocuğa rehberlik etme ve mentorluk yapma yeteneğini destekler çünkü:

  • Ebeveynlerle iletişimi geliştirir ve odaklar
  • Ders ve aktivite planlamasına rehberlik eder
  • Öğretmenleri uygun öğrenme fırsatları sağlama konusunda sorumlu tutar
  • Öğretmenlere kendi yöntemleri üzerinde düşünme şansı tanır
  • Öğretmenlerin her öğrenciyi daha iyi tanımasına yardımcı olur

Belgelemenin Ebeveynlere Nasıl Faydaları Var

Ebeveynler her zaman çocuklarının yaptığı tüm öğrenimi göremezler, özellikle de çocukları devlet okuluna veya özel okula gidiyorsa, bu nedenle belgeleme faydalıdır çünkü:

  • Okulla iletişimi geliştirir ve odaklanır
  • Çocuklarının neler yapabileceğini gösterir
  • Ebeveynlerin çocuklarını daha iyi tanımasına yardımcı olur
  • Ebeveyn-çocuk konuşmaları için konuşma konuları sağlar

Bir Çocuğun Öğrenmesini Belgelemeye Yaklaşımlar

Belgelemeyi öğrenmeye yönelik çeşitli yaklaşımlar vardır ve ilk adımınız, çocuğunuzla birlikte evde veya sınıfınızda uygulayacağınız birini seçmektir. Seçtiğiniz yaklaşım, kullandığınız belge türlerini belirleyecektir.

Klasik Belgeleme

Bu tür öğrenme dokümantasyonu muhtemelen çoğu insanın aşina olduğu şeydir. Testler ve öğrenme değerlendirmeleri gibi şeyler, çocuk gelişimindeki değişiklikleri ve ilerlemeyi hesaba katmaları amaçlanan bu kategoriye girer. Klasik belgeleme, çocuğu mutlaka belgeleme sürecine dahil etmez ve öğrenme sürecini göstermez.

Pedagojik Dokümantasyon

Belgelemeye pedagojik bir yaklaşım, öğrenmenin her çocuk için nasıl gerçekleştiğini anlamak ve bu bilgiyi çocuğun hayatındaki paydaşlarla paylaşmakla ilgilidir. Eğitimciler test puanlarından sınıf gözlemlerine kadar tüm belgeleri toplar, tüm verileri inceleyip analiz eder, ardından çocuk ve ebeveynlerle tüm belgelerin çocuk hakkında ne söylediğine ilişkin anlayışlarını tartışırlar.

Belgelemeye Bütünsel Yaklaşım

Avustralya'dan Alina Dan'in Belgelemeye Bütünsel Yaklaşımı, öğrenmeyi birçok açıdan belgelemeyi amaçlıyor ve eğitimcilere "eleştirel ve benzersiz" değer veriyor." Karmaşık bir grup dokümantasyon türü aracılığıyla bu yaklaşım, çocuğun öğrenmeye yaklaşımları ile öğretmenin felsefesini iç içe geçirir. Bütünsel bakış açısıyla çocuklar ve yetişkinler, eğitim sürecinde eşit değere ve haklara sahiptir.

Reggio Emilia'dan İlham Veren Belgeler

Reggio Emilia yaklaşımı, küçük bir İtalyan köyünde kullanılan çocukluk eğitimini görüntülemenin ve uygulamanın bir yoludur. Bu yaklaşımdan ilham alan programlar, notları ve test puanlarını değil, çocuğun düşüncelerini ve düşünce sürecini belgelemeye odaklanan çocuk liderliğindeki öğrenmeyi kullanır. Bu yaklaşımla öğrenmenin belgelenmesinin bazı yolları, öğrenci tarafından hazırlanan sanatsal ve dilsel materyalleri içerir.

Çocukların Öğrenmesini Belgeleme Örnekleri

Bir çocuğun öğrenmesini belgelemenin yolları yalnızca hayal gücünüzle sınırlıdır. Çocuğun ihtiyaçlarına ve isteklerine uyacak çeşitli belge ve yaklaşım türlerini dahil edebilirsiniz. Öğrenme dokümantasyonu örnekleri çoğu eğitim ortamında görülebilir.

günlüğe yazan kız
günlüğe yazan kız

Bu yaygın okul uygulamaları, öğrenme belgelerinin harika örnekleridir:

  • Fikir ağı gibi bir süreci gösteren ilan tahtası görüntüleri
  • Çocukların yazı örnekleri
  • Öğrenime katılan çocuğun bir fotoğrafı ve çocuğun bu konuda yaptığı bir yorumun başlığı
  • Öğretmenler tarafından yazılan gözlem notları
  • Öğrenci günlüğü
  • Bir öğrenim ünitesinin tamamlandıktan sonraki PowerPoint sunumu
  • Zaman içinde belirli alanlardaki ilerlemeyi gösteren bireysel portföyler

Öğrenme Sürecini Gösterme

Öğrenim dokümantasyonu, "öncesi ve sonrası" şeklindeki geleneksel eğitim odağından "yolculuğa" yönelik modern bir odak noktasına doğru ilerliyor. Buradaki fikir, ebeveynlerin, öğretmenlerin ve öğrencilerin her çocuğun benzersiz öğrenme sürecinin somut temsillerini oluşturmak ve anlamak için birlikte çalışmasıdır.

Önerilen: