Çoğu çocuk benmerkezcidir. Onlara sadece kendilerini düşünmek yerine, çeşitli etkinlik ve stratejilerle topluluk ve sosyal sorumluluğu öğretebilirsiniz. Hemen şimdi daha iyi bir topluluk oluşturmaya başlayın. Eğlenceli projeler aracılığıyla topluluğu bir çocuğa nasıl anlatacağınızı öğrenin.
Topluluk Çocuklar İçin Ne İfade Ediyor?
Topluluk, çocukların anlaması zor olabilecek gelişmiş bir kavramdır. Neden? Çünkü birlikte çalışmak ve başkalarına yardım etmek çocukların yeni öğrenmeye başladığı kavramlardır. Topluluk aynı zamanda anlaşılması gereken çeşitli türleri olan geniş bir kelimedir ve bu da onu daha da karmaşık hale getirir. En temel anlamıyla topluluk, aynı bölgede veya mahallede yaşayan ve birbirlerine yardım etmek için çalışan bir grup insandır. Çocuklara açıklayabileceğiniz topluluklardan sadece birkaçı şunlardır:
- Sosyal topluluk- okulda sahip olduğunuz akranlarınızın topluluğu
- Ülke topluluğu - ABD gibi benzer kurallara ve değerlere sahip daha büyük bir ülkenin vatandaşı olmak
- Küresel topluluk - bir araya gelen ülkeler
- Şehir topluluğu - Chicago veya New York City gibi küçük bir bölgede veya mahallede yaşayan çok sayıda insan
- Banliyö topluluğu - bir bölgede daha az insanın yaşadığı küçük şehirler veya köyler
- Kırsal topluluk - evler birbirinden ayrı, taşrada yaşıyor
Bir topluluğun ne olduğu hakkında konuşmaya başladığınızda, açıklamanıza kendi topluluğunuzdan ve kütüphaneciler, polis memurları ve itfaiyeciler gibi onu yönetmeye yardımcı olanlardan bahsederek başlamak en kolayı olabilir. Topluluğu biraz daha derinlemesine keşfetmek için topluluğun ne anlama geldiğini açıklayan bu etkinliklere göz atın.
Erken İlköğretim: Okul Öncesi Çocuklar ve Anaokulları için Topluluk Projeleri
Topluluğun çocuklar için ne anlama geldiğine gelince, küçük çocuklar kendi istek ve ihtiyaçlarının ötesini görmekte zorlanırlar. Birlikte çalışmak onlar için anlaşılması karmaşık bir kavramdır. Bu nedenle inanmaları için görmeleri gerekir. Onlara öncelikle birlikte çalışmanın ve karakter oluşturmanın ne kadar önemli olduğunu öğreterek toplumsal sorumluluğu öğretin. En önemlisi, kendi görevlerini tamamladıklarında bile arkadaşlarına yardım etmeleri gerektiğini anlamaları gerekiyor.
Ara ve Bul
Bu aktivite için ihtiyacınız olacak:
- Gizli 10-20 öğe (çıkartmalar, kalemler, küçük oyuncaklar vb.).
- Her biri farklı öğeye sahip lamine kartlar.
- Zamanlayıcı
Malzemeleri aldıktan sonra bu aktiviteyi oynamak oldukça basittir; sadece bu talimatları takip edin.
- Bir çocuk seçin ve bulmaları için ona üç öğe verin.
- Öğeleri bulmalarının ne kadar sürdüğünü zamanlayın.
- Üç çocuktan oluşan bir gruba bulmaları için üç öğe verin. Tüm eşyaları bulmak için birlikte çalışmalarını söyleyin.
- Öğeleri bulmalarının ne kadar sürdüğünü zamanlayın. Harcanan zaman daha kısa olmalı.
- Daha büyük gruplar kullanın, üç öğeyi bulmalarını sağlayın ve zamanlayın.
- Tüm öğeler bulunduğunda, çocuklara birlikte çalıştıklarında öğeleri daha hızlı bulmanın ne kadar kolay olduğunu gösterin.
Etkinliğin Öğrettiği Şeyler
Bunu, tıpkı oyunda olduğu gibi bir topluluğun birlikte ne kadar çok çalışırsa işlerin o kadar hızlı gerçekleşebileceğini belirtmek için kullanın. Daha fazla kişi yardım ettiğinde nesneleri bulmak için kronometredeki sürenin kısalması görseli, birlikte ne kadar çok çalışırsak o kadar çok değişimin gerçekleşebileceğini gösterebilir.
Çocuklara Yönelik Topluluk Projeleri: İlkokul: 1stto 3rd Graders
Soruyu yanıtlamak için: "Topluluk çocuklar için ne anlama geliyor?" ilkokulda biraz daha derinlere dalmaya başlamalısınız. İlkokul çocukları sorumluluğun ve takım çalışmasının önemini anlamaya başlar. Şimdi onlara başkalarına nasıl yardım edebileceklerini göstermeniz gerekiyor. Pek çok çocuk, çok küçük oldukları için kendi başlarına hiçbir şey yapamayacaklarını düşünebilir, ancak bu etkinlikler onlara toplumlarına yardım etmenin yollarını gösterebilir. Bu aynı zamanda onları bir topluluk içinde ihtiyaç sahibi olabilecek farklı insanlar konusunda bilinçlendirecektir.
Bir Park Oluşturun
Öğrencilerinize, toplumlarındaki ihtiyaç sahiplerine yardım etmek için bir park oluşturacaklarını söyleyin. Bu park sadece evsizler için değil, parası olmayan çocuklar, engelli çocuklar, gaziler, yaşlılar vb. için de olacak. Tüm bu insanlara fayda sağlayacak parkı nasıl oluşturacaklar?
- Çocukları üç ila beş kişilik gruplara ayırın ve onlara bir poster panosu ve keçeli kalemler verin.
- Parklarına yönelik bir tasarım oluşturmak için birlikte çalışmalarına izin verin.
- Tamamlandığında onlara parklarının farklı bileşenlerini ve bunun nasıl faydalı olacağını sorun.
Bu, çocukların topluluğa ve toplulukta yardıma ihtiyaç duyabilecek farklı insanlara yardım etmenin yollarını düşünmesini sağlayacaktır. İşe yarıyor çünkü farklı insanlar ve onların ihtiyaçları hakkında eleştirel düşünmeye zaman ayırmaları gerekiyor.
Harikasın
Bu aktivite için inşaat kağıdına ve keçeli kalemlere ihtiyacınız olacak.
- Çocuklar, topluluklarından biri için bir kart oluşturmak için inşaat kağıdı ve keçeli kalemler kullanacak. Belki bakkaldaki kasiyer ya da belediye başkanıdır.
- Kartı o kişi için tasarlamalı ve ona toplum için neden önemli olduğunu ve onu ne kadar takdir ettiğini anlatmalıdır.
Bu aktivite çocukların topluluktaki herkesi ve her bireyin neden önemli olduğunu düşünmesini sağlar. Ayrıca her bireyin topluluğa bir bütün olarak nasıl yardım ettiğini keşfetmelerine de yardımcı olur. Mümkünse çocuklar kartlarını hedeflenen alıcılara vermelidir.
Son İlkokul ve Ortaokul için Topluluk Projeleri: 4'ten 8'e kadar Sınıflar
Bu yaşa gelindiğinde pek çok çocuk, içinde bulundukları topluluğun ne olduğu konusunda net bir anlayışa sahiptir. Ayrıca kendi toplumlarında meydana gelen farklı sorunlardan bazılarını da biliyor olabilirler. Bu nedenle, çocukların topluluklarını değiştirmek veya daha iyi hale getirmek için yapabilecekleri eylemlere odaklanmak istiyorsunuz. Bu nedenle demokratik süreci ve katılımın fark yaratmak için neden önemli olduğunu anlamaları gerekiyor.
Bir Günün Yarattığı Fark
Bu etkinliğe başlamadan önce, topluluğunuzdaki güçlü rolün farklı yönlerini tartışmalısınız. Belediye başkanı ya da belediye başkanı olabilir. Bu kişinin ne yaptığını, neleri dikkate alması gerektiğini, topluluğu nasıl değiştirebileceğini ve daha fazlasını tartışın. Çocuklar net bir anlayışa sahip olduktan sonra şunları yapmak isteyeceksiniz:
- Öğrencilerin bir günlüğüne lider olduklarını hayal etmelerini sağlayın.
- Çocukların uymaları gereken kurallar ve yönergeler, topluluktaki farklı insanlar vb. hakkında düşünmeleri gerekir.
- Şimdi yapacakları değişiklikleri ve bu değişikliklerin topluluğa neden yardımcı olacağını yazmalılar. Hatta yürürlüğe koyacakları farklı programları ve bunların nedenini bile düşünebilirler.
- Yapacakları değişiklikleri de önem düzeyine göre derecelendirmeliler. En büyük sorun ve en büyük öncelik nedir?
- Öğrencilerin yapacakları değişiklikleri ve nedenlerini sunmalarını sağlayın.
Strateji Neden İşe Yarar
Bu strateji çocukların toplulukları hakkında, neyin yanlış olabileceği ve bunu düzeltebilecekleri yollar hakkında düşünmelerine yardımcı olur. Ayrıca bir kişinin tüm toplumun iyiliği için nasıl değişiklikler yapabileceğini de görecekler.
Topluluğu Bir Çocuğa Nasıl Anlatmalı
Hepimiz hayatlarımızı ve topluluğumuzu daha iyi hale getirmekten sorumluyuz. Çocukların alçakgönüllü olmayı öğrenmesi ve sorumluluğu komşularıyla paylaşmaları gerekir. Her yaştan çocuğa, bir grup insana değişiklik yapma konusunda ilham vermenin yalnızca tek bir kişiyle mümkün olduğunu göstermek için bu stratejileri kullanın.
