Lise Öğrencilerine Yazma Becerilerinin Öğretilmesi

İçindekiler:

Lise Öğrencilerine Yazma Becerilerinin Öğretilmesi
Lise Öğrencilerine Yazma Becerilerinin Öğretilmesi
Anonim
Öğretmen öğrencilere yardımcı oluyor
Öğretmen öğrencilere yardımcı oluyor

Uygun yazma becerilerinde ustalaşmak, lise öğrencileri için kritik bir öğrenme dönemine işaret ediyor. Yaratıcı bir yaklaşımla öğrencilere ikna edici, yaratıcı, araştırıcı ve açıklayıcı yazı yazmayı öğretmek çocuk oyuncağı olabilir.

İkna Edici Kompozisyon Yazma

Üniversite Denemesi
Üniversite Denemesi

Üniversiteye gidecek öğrenciler için kısa ve öz ve iyi düşünülmüş bir makale yazmak başarı için çok önemlidir. Öğrencilerin yalnızca SAT için bir makale yazmaları gerekmiyor, aynı zamanda çoğu kolej, bir öğrencinin testler ve sınıf ödevleri için düzenli olarak beş ila yedi paragraflık bir makale yazmasını bekleyecektir.

İkna Edici Denemeler Nasıl Öğretilir

İkna edici makaleler belirli bir argümana odaklanır ve bakış açınızı destekleyecek kanıtları kullanır. Öğrenciler başlangıçta sağlam bir argüman oluşturmak için yardıma ihtiyaç duyabilirler, ancak pratik yaptıkça ilerleyeceklerdir.

1. Adım. Öğrencilere nasıl makale yazılacağını öğretmenin en kolay yolu, onlara açıkça fikirlerini ifade edebilecekleri bir soru sormaktır. Daha iyi makaleler için, düşündürücü bir şeyle başlayın, ancak iyi yanıt vermek için çok fazla ek bilgi gerektirmeyen bir şeyle başlayın. Bazı iyi makale başlangıç soruları şunları içerebilir:

  • Okullar öğrenci üniformalarını zorunlu kılmalı mı?
  • Önemli mesajları mesajlaşarak iletmek doğru mudur?
  • Facebook sansürlenmeli mi?
  • Lise dört yerine beş yıl mı olmalı?
  • Okullar yıl boyu eğitim programına geçmeli mi?

2. Adım. Öğrencileriniz daha sonra bir evet veya hayır yanıtı ve yanıtlarını destekleyecek bir ifade bulurlar. Örneğin, öğrenciniz şunu yazabilir: "Evet, okulların tek tip bir politikası olmalıdır çünkü bu, öğrenci grubunun gruplardan kaçınmasına yardımcı olur."

3. Adım. Öğrencilerin bir beyanı olduğunda, onlardan beş ila sekiz arası destekleyici ifade yazmalarını isteyin. Yukarıdaki örneği kullanarak öğrenci, okul üniformalarının öğrenci topluluğunu eşitleyeceği beş ila sekiz yolu yazacaktır.

4. Adım. Bu noktada öğrencilerin beş paragraflık bir makalenin tam bir taslağı vardır. Ayrıntıları doldurmalarını sağlayın. Bir makale yazdıktan sonra, kelime seçiminin en ince ayrıntıları üzerinde çalışmaya başlayabilir, gereksiz bilgileri düzenleyebilir ve giriş ile sonucun sağlam olduğundan emin olabilirsiniz.

Deneme Öğretme Fikirleri

Öğrencilerinize makale yazma becerilerini öğretmekte zorlanıyorsanız yalnız değilsiniz. Bu benzersiz aktiviteler, öğrencilerin tutarlı destekleyici argümanlar içeren iyi yazılmış makaleler hazırlamaya başlamalarına yardımcı olabilir:

  • Günlük soru - Öğrencilere her gün bir soru sorun ve cevaplamaları için onlara yaklaşık 15 dakika verin. Haftanın sonunda bir cevap seçmelerini ve onu tam bir makaleye dönüştürmelerini sağlayın.
  • Sınıf makalesi - Sınıf olarak, belirli bir konu hakkında bir makale yazın. Yukarıda ayrıntıları verilen adımları izleyerek bir konu ve başlangıç beyanı seçin. Daha sonra öğrencileri bir beyin fırtınası etkinliğine yönlendirerek ifadeye yönelik destekleyici fikirler bulmalarına yardımcı olun.
  • Post-it notu denemeleri - Öğrencilere makale konusunu ve bir yığın post-it notu verin. Her fikri önceden belirlenmiş bir süre içinde ayrı bir post-it notuna yazmalarını sağlayın. İşleri bittiğinde, post-it notlarını mantıksal bir sıraya göre düzenlemelerini ve tam olarak uymayan notlardan kurtulmalarını isteyin.
  • Başkanlığa aday olun - Her öğrencinin, başkanlığa aday olacakları bir fikir olan bir platform oluşturmasını sağlayın. Onları, seçilen platforma dayalı olarak kendi adaylıklarını destekleyen ikna edici bir makale yazmaları için görevlendirin. Makaleleri eğlenceli kampanya konuşmalarına dönüştürün ve öğrencilerin daha sonra en ikna edici kampanyaya oy vermelerine izin verin.
  • Beni denemeye ikna edin - Öğrencilere en sevdikleri etkinlik veya yemek hakkında bir makale yazmalarını sağlayın. İdeal olarak, sınıftaki herkesin ilgilenmediği veya denemediği bir şey olmalıdır. Makalelerin teslim tarihi geldiğinde, onları toplamak yerine, her öğrencinin makalesini yüksek sesle okumasını sağlayın. Öğrencilerin denemeye ikna oldukları her şeye imzalarını atmalarını sağlayın.

Yaratıcı Yazarlık

Liseye geldiğinizde, aslında yaratıcı yazmanın temel kavramını öğretmek zorunda kalmamalısınız; bunun yerine öğrencilerin kelime seçimi, organizasyon ve diğer ileri düzey yazma kavramları gibi konulardaki becerilerini geliştirmeye yardımcı olmaya odaklanabilmelisiniz..

Yaratıcı Yazara İlham Vermek İçin İpuçları

Öğrencilerinizin yaratıcı yazma becerilerini geliştirmeye yardımcı olmak için, hangilerinin en iyi sonucu verdiğini görmek için farklı ilham verici teknikler deneyin. Öğrencilerinizin yaratıcı yazma ruhuna girmelerine gerçekten yardımcı olacak birkaç şeyin bir kombinasyonunu bulabilirsiniz.

  • Journaling - Daha iyi bir yazar olmanın en iyi yolu yazma pratiği yapmaktır. Öğrencileri günlük tutmaya teşvik edin. Günlük teklifleri sunarak hakkında yazacak hiçbir şeyi olmadığını iddia eden öğrencilerin bir konuya sahip olmasını sağlayın, ancak buna ihtiyaç duymayın. Öğrencilerin yaklaşık on günlük girdisi olduktan sonra, onlardan sizin için okumanız için birini seçmelerini isteyin. Diğerlerini okumayın.
  • Sandviç eleştirisini kullanın - Öğrencilere asla bir yazı hakkında çok fazla eleştiri yapmayın. Bunun yerine, yorum yaptığınızda bir 'eleştiri sandviçi' hazırlayın. Beğendiğiniz eserle ilgili bir şeyle, iyileştirilmesi gereken bir şeyle ve diğer yazılarda tekrarlamaları gereken bir şeyle başlayın. Bu şekilde öğrencilerinize başarısızlık korkusu olmadan yeni fikir ve stratejiler keşfetme özgürlüğü verirsiniz. Bu strateji onların ne üzerinde çalışacaklarını bilmelerine yardımcı olurken aynı zamanda denenmiş ve doğrulanmış taktikler cephaneliğine koyacakları becerileri de belirleyecektir.
  • Publish - İster okul gazetesi, ister sınıf bülteni veya blog olsun, öğrencilerin ayda bir kez yayınlanmak üzere bir makaleyi bitirmeleri gerekir.
  • Okumayı teşvik edin - İyi yazarlar çok okur. Hiçbir şey bir yazara iyi yazılmış edebiyat okumaktan daha fazla ilham veremez. Onlara şiir okuyun, sevdiğiniz bir kitabı önerebileceğiniz bir kitap kulübü kurun ya da sadece bir hikaye seçip okumalarını sağlayın.
  • Öğrencilerinizle yazın - Yazmaya ayrılmış ders zamanınız varsa öğrencilerinizle yazın. Gurur duyduğunuz iyi yazılmış yazılarınızı ve gaflarınızı onlarla paylaşın. Bu onların yaratıcı yazmanın başarılı bir hikayeye giden tek bir adım değil, bir süreç olduğunu bilmelerine yardımcı olur.
  • Harika yazılar öne çıkarın - Her öğrencinin yazısında sürekli olarak sınıfın geri kalanına övünecek şeyler arayın. Bu şekilde övgüde bulunmak, öğrencilerinizin yazılarına güven duymasını sağlayacaktır. Ancak yazarın izni olmadığı sürece bir öğrencinin çalışmasını asla sınıfla paylaşmamanız gerektiğini unutmayın.

Yaratıcı Yazarlık Etkinlikleri

Öğrenciler farklı türde yazma alıştırmalarına yanıt verecek. Farklı öğrenme stillerine hitap etmek için çeşitli seçeneklerden yararlanın.

  • Sonu düzeltin - Popüler bir film alın ve öğrencilerin sonunu yeniden yazmasını sağlayın. 'Ya bu karakter kötü olmak yerine nazik olsaydı' gibi bir 'Ya olsaydı' sorusunu veya buna benzer bir soruyu sorarak onlara ilham vermenize yardımcı olabilirsiniz.
  • Hikaye panoları - Hikaye panoları oluşturarak öğrencilerin bir hikayeyi iyi bir şekilde organize etmeyi öğrenmelerine yardımcı olun. Zaman kalırsa hikaye tahtalarını kısa film veya senaryo haline getirin.
  • Dramatik yorum - Öğrencilerin başka bir öğrenci tarafından gerçekleştirilecek bir monolog oluşturmalarını sağlayın.
  • Kişileştirme egzersizi - Öğrencileri dışarı çıkarın ve gördükleri ilk hareketli şeyi yazmalarını isteyin. Bir yaprak, bir sincap ya da bir araba olabilir ama bir insan olamaz. Daha sonra o nesnenin bakış açısından bir paragraf yazmalarını isteyin.
  • Sadece giriş - Ödüllü kitapların tanıtımlarını okumaya biraz zaman ayırın. Öğrencilerden tanıtımlarla ilgili sevdikleri şeyleri ve tanıtımların kitaplara nasıl zemin hazırladığını listelemelerini isteyin. Daha sonra onları bir hikayeye 'ödüllü' bir giriş yazmaya davet edin. Projeyi bitirmek için karşılıklı tanıtım yapın ve başka bir öğrencinin başka birinin hikayesini bitirmesini sağlayın. Bitmiş ürünleri sınıfa okuyun.

Araştırma Yazarlığı

yazı
yazı

Klasik araştırma makalesi lise öğrencileri için yeni bir ödev değildir, ancak bazı benzersiz mücadeleler sunabilir. Belirli sorunlu alanlara odaklanarak öğrencilerinizin çok kısa sürede mükemmel makaleler yazmasını sağlayabilirsiniz.

Ortak Mücadelelerin Üstesinden Gelmek

Öğrenciler araştırma makalesine karşı çıktıklarında sıklıkla benzer sorunlarla karşılaşacaklardır. Öğrencilerinizin ödevi daha küçük adımlara bölerek ödeve katılmalarına yardımcı olmaya çalışın.

  • Konu seçme- Öğrencilerin birkaç farklı konu seçip ardından bunlar hakkında kısa bir araştırma yapmalarını sağlayın. Her konu için kaç tane ve ne tür kaynakların mevcut olduğunu not etmelerini sağlayın. Çoğu zaman, harika fikirlerinin tam makaleyi destekleyecek kadar kaynağa sahip olmadığı anlaşılıyor.
  • Konuyu dar altma - Yağmur ormanları gibi genel bir konu ile başlayın. Öğrencilerin konuya önemli bir kelime daha eklemelerini sağlayın (Brezilya'daki yağmur ormanları gibi). Net bir konu ortaya çıkana kadar ek kelimeleri birer birer eklemeye devam edin. Edatlar ve kıs altmalar ana kelimeler olarak sayılmaz.
  • Tez cümlesi - Tez cümlesi bir iddia ve bu iddiayı destekleyen bir nedendir. Öğrencilerin tez cümleleri için bu boşluğu doldurma formülünü sunarak (daha sonra revize edilmesi gereken) bir çalışma tezi oluşturmalarına yardımcı olun: '(Araştırma adresleriniz) nedeniyle, (araştırdığınız konu) yapmalısınız (x y) ve iddianızı destekleyen z ifadeleri.)' Bir örnek şu olabilir: 'Dünyadaki tropik yağmur ormanlarının hızla ormansızlaşmasından dolayı, Kongre belirli alanları korumak için mevzuatı yürürlüğe koymak, geri dönüştürülemeyen tüm kağıt ürünlerine karne koymak ve ormansızlaşmadan etkilenen gelişmekte olan nüfuslara yardım sunuyoruz.'
  • Organizing - Öğrencilere ilk taslaklarını, ana destek noktalarını kısa ifadelerle listeleyen kısa bir taslakla birlikte yazmalarını sağlayın. Daha sonra her destek noktasına farklı bir renk atamalarını sağlayın. Renkli kalemler kullanarak kağıdın üzerinden geçmelerini ve her cümleyi kendisine verilen destekleyici argümanla eşleşen renkte renklendirmelerini veya altını çizmelerini sağlayın. Bu şekilde kağıdın ne kadar iyi organize edildiği ve bunu düzeltmek için ne yapılması gerekebileceği hızla ortaya çıkıyor.

Araştırma Yazmayı Öğretmeye Yönelik İpuçları

Öğrencilerinizin başarılı olmasına yardımcı olmak için ödevlerinden ne beklediğiniz konusunda net olun ve yaratıcılıklarını harekete geçirmeye çalışın. Bu fırsatı, onların spesifik konusu hakkında merak uyandırmak için kullanın.

  • Öğrenim fırsatlarını belirleyin - Öğrencilerin günlük yazma sürecinin bir parçası olarak, onlardan bilmek istedikleri şeylerin bir listesini yapmalarını isteyin. Yaratıcılığı teşvik edin ve onlara sınırın gökyüzü olduğunu söyleyin.
  • Bir değerlendirme listesi sağlayın - Ne beklendiğini biliyorlarsa, öğrenciler için araştırma yazmak çok daha kolaydır. Öğrencileri bir taslak yazmaya teşvik edin ve ardından taslağın değerlendirme listenizdeki tüm noktaları karşılayıp karşılamadığını kontrol edin.
  • Eğlenceli hale getirin - Bir araştırma projesini diğer ödevlere sarın. Öğrencileri, araştırmalarının tanıtımını yapan bir kamu hizmeti duyurusu yapmaları için görevlendirin. Araştırmalarının çeşitli bölümlerini gösteren bir sergi panosu veya broşür oluşturmaları için onları görevlendirin.
  • Topluluk araştırma blogu - Tüm sınıfın araştırabileceği bir konu seçmeyi ve bulgularını bir blogda yayınlamayı düşünün. Her gönderi, eldeki konuyu destekleyen bir argüman olabilir.

Betimleyici Yazım

Betimleyici yazı, açıklamaların yanı sıra özet gibi şeyleri de içerir. Lisedeki tanımlayıcı yazıların çoğu daha büyük bir projenin parçası olacak olsa da öğrencilerin ustalaşması gereken önemli bir beceridir.

Betimleyici Yazımı Geliştirmeye Yönelik Fikirler

Öğrencilerin açıklayıcı yazma becerileri üzerinde çalışmalarına yardımcı olacak tonlarca harika yol vardır. Kolayca ilgili olabilecekleri ödevler seçerek başlayın ve ardından daha zorlu materyallere geçin.

  • Medya incelemeleri - Popüler filmlerin, kitapların, müziklerin veya video oyunlarının özetlerini atayarak öğrencilerin betimleyici yazma becerilerini geliştirmelerini sağlayın. Favorilerini seçmelerine izin verin ve onları harika bir dil kullanmaya teşvik edin.
  • Daha iyi bir paragraf oluşturun - Öğrencilerin bakacağı bir şey seçin - ister bir sanat eseri ister dışarıdaki bir manzara olsun. Beş açıklayıcı cümle yazmalarını sağlayın. Daha sonra yaygın olarak aşırı kullanılan ve yasaklanması gereken kelimelerin bir listesini yapın (çok, gerçekten, iyi, kötü gibi). Yasaklı kelimeleri değiştirerek cümlelerini buna göre yeniden yazmalarını sağlayın. Herhangi bir yasaklı kelime kullanmamışlarsa cümlelere sıfat ve zarf eklemelerini sağlayarak onları daha ilgi çekici hale getirin.
  • Eş anlamlı dağılımları - Yetişkin yazarlar kelime seçimi konusunda zorlanırsa lise öğrencileri de zorlanır! Tanımlanacak bir şey seçin ve sınıf olarak bu öğeyi tanımlayan sıfatlar üzerinde beyin fırtınası yapın. En az on açıklayıcı kelime bulun. Öğrencilerin birisiyle kağıt alışverişinde bulunmasını sağlayın ve onlardan listelenen kelimeler için daha iyi, daha açıklayıcı eşanlamlılar bulmalarını isteyin. Birkaç turdan geçebilirsiniz. Tekrarlanmayan kelimeler için ödül puanı.
  • Yazımı çiz - Öğrencilere bir karakterin, canavarın veya öğenin açıklamasını yazmalarını sağlayın. Öğrencilerin işi bittiğinde tüm yazıları toplayın ve yüksek sesle okuyun. Öğrencilere açıklamayı (yetenekleri ölçüsünde) çizmelerini sağlayın. Çizimlerin yazarın hayal ettiği karakterle eşleşip eşleşmediği konusunda bir tartışma başlatın. Daha sonra sınıf olarak daha açıklayıcı olabilecek kelimeler üzerine beyin fırtınası yapın.
  • Ayarlama istemleri - Beş veya altı iyi bilinen hikaye seçin ve öğrencilere ortamı tanımlamaları gereken bir cümle verin. Ardından, seçtiğiniz hikayelerdeki ayarlara ilişkin açıklamaları kullanarak ayrıntıları karşılaştırın. Bir hikayede açıklamanın önemi üzerine bir tartışmanın sıçrama tahtası olarak bunu kullanın.

Öğrencilerinize Yazmaları İçin İlham Verin

sınıfta el kaldıran öğrenciler
sınıfta el kaldıran öğrenciler

İlginç konularda çeşitli ödevler ve önceden atanmış konular ile öğrenci tarafından oluşturulan konuların bir karışımını sunarak öğrencilerin yazmaya devam etmesini sağlayın. Hem yanlarında yazarak hem de paylaşmak istedikleri çalışmayı yayınlama fırsatları sunarak yazılı anlatımın önemli olduğunu onlara öğretin. Öğrencilerinizden yazmalarını talep etme ve gelişmelerine yardımcı olmak için geri bildirim sunma konusunda tutarlı olursanız, kısa sürede yazmayı etkili bir iletişim aracı olarak benimsemeyi öğreneceklerdir.

Önerilen: