Ebeveynler çocuklarının eğitimini çok önemsiyorlar; bu nedenle çocuğunuzun öğretmeniyle nasıl konuşacağınızı bilmek önemli bir beceridir. İster basit bir telefon görüşmesi, ister veli-öğretmen görüşmesi olsun, endişelerinizi öğretmene nasıl ileteceğinizi öğrenmek, hedefleri belirlemenin, davranışları anlamanın ve izlemenin ve çocuğunuzun okulda olumlu deneyimler yaşamasını sağlamanın anahtarıdır.
Çocuğunuzla Konuşarak Başlayın
İster siz bir toplantı talep edin, ister çocuğunuzun öğretmeni talep etsin, öncelikle öğrencinizle konuşmanız önemlidir. Çocuğunuza öğretmeniyle buluşacağınızı bildirin ve bunun onun için okul hayatıyla ilgili endişelerini, düşüncelerini veya endişelerini dile getirmesi için nasıl bir fırsat olduğunu açıklayın. Şeffaf olmak ve diyaloğa zemin açmak, çocuğunuzla uyum ve güven oluşturmanın iyi bir yoludur.
Çocuğunuza Sorular Sorun
Çocuğunuzun sınıfta öğrenme deneyiminin nasıl olduğunu anlamanın iyi bir yolu, olayları onun açısından dinlemektir. Onların bakış açıları hakkında daha fazla bilgi edinmek, öğretmenleriyle görüşmek isteyebileceğiniz daha fazla soru ve endişe bulmanıza da yardımcı olacaktır. Öğrencinize sormak isteyebileceğiniz bazı yararlı sorular şunlardır:
- Okul/sınıflarınız hakkında ne düşünüyorsunuz?
- Belirli konularda yardıma ihtiyacınız olduğunu hissediyor musunuz?
- Gerektiğinde daha fazla yardım almak için öğretmeninize ulaşmak konusunda kendinizi rahat hissediyor musunuz?
- Elinizi kaldırıp sınıfta düşüncelerinizi paylaşabileceğinizi düşünüyor musunuz?
- Arkadaş grubunuz hakkında ne düşünüyorsunuz?
- Sınıfta hiç dikkatinizin dağıldığını hissediyor musunuz?
- Oturduğunuz yerden odanın ön tarafını iyi görebiliyor musunuz?
Hangi Toplantı Türünün En İyisi Olduğuna Karar Verin
Çoğu zaman çocuğunuzun öğretmeniyle ne tür bir toplantı ayarlamak istediğinizi seçme fırsatına sahip olacaksınız. Genellikle bu toplantılar yüz yüze veya telefonla yapılır ve her birinin artıları ve eksileri vardır.
Yüz Yüze
Yüz yüze görüşmek, fiziksel olarak orada bulunarak sınıf ve okul ortamını daha iyi hissetmenizi sağlar. Ayrıca çocuğunuzun öğretmeninin, çocuğunuzun ödevlerinin ve sınıfta üzerinde çalıştığı projelerin fiziksel kopyalarını paylaşmasına olanak tanır.
Telefonda
Vaktiniz kısıtlıysa çocuğunuzun öğretmeniyle telefonda konuşmak iyi bir seçenektir, ancak toplantı sırasında yaratılabilecek duygusal bağı sınırlandırır. Öğrencinizle ilgili endişelerinizi tartışmak için çocuğunuzun öğretmenini ararsanız veya o sizi ararsa, gelecekte ikinizin yüz yüze buluşmasına izin verecek bir zaman belirlemeye çalışın. Bu aynı zamanda sizin ve öğrencinizin öğretmeninin, çocuğunuzun öğrenimine odaklanmak için yeterli zaman ayırdığınızdan emin olmanıza da yardımcı olabilir.
Çocuğunuzla Katılmak
Bazı veli-öğretmen toplantıları öğrenciyi toplantının bir parçası olmaya davet eder ve bu, çocuğunuz için göz korkutucu olabilir. Durumunuz buysa, öğrencinize toplantının amacının herkesin öğrenme konusunda aynı fikirde olmasına yardımcı olmak olduğunu açıkladığınızdan emin olun. Çocuğunuza, öğrenme ortamında karşılaşabileceği herhangi bir soruna olumlu çözümler bulmak için orada olduğunuza dair güvence verin. Öğrenciniz veli-öğretmen toplantısına davet edilmemişse, onlara, geri döndüğünüzde bu bilgilerin dışında tutuluyormuş gibi hissetmemelerini sağlamak için bunları dolduracağınızı açıklayın.
Toplantıya Hazırlanın
Çocuğunuzla konuştuktan sonra, öğretmeniyle yapacağınız toplantıya getirmek için öğrencinizin yorumlarını, kendi sorularınızı ve endişelerinizi içeren bazı notlar oluşturmak faydalı olabilir. Bu, öğretmenin hem sizin hem de öğrencinizin yorumlarına yanıt vermesine yardımcı olacaktır. Çocuğunuzun öğretmenine sormak isteyebileceğiniz bazı sorular şunlardır:
- Sizce öğrencimin hangi konularda daha fazla pratik yapması gerekebilir?
- Okulun zorbalık politikaları nelerdir?
- Gün boyunca çocuğumun ruh halinde herhangi bir değişiklik fark ettiniz mi?
- Çocuğum bu sınıfta belirlenen hedeflere ulaşıyor mu?
- Çocuğuma evde okul ödevlerinde daha fazla destek olmak için ne yapabilirim?
- Sınıfınızdaki öğrenciler için öğrenim nasıl kişiselleştirilir?
- Çocuğumun sınıftaki davranışları hakkında bilmediğim bir şey var mı?
Herkesin Konuşması İçin Alan Bırakın
Veli-öğretmen toplantısını kimin talep ettiğine bağlı olarak, ilgili tüm taraflar için toplantıyı çevreleyen duygular değişebilir. Çocuğunuzun öğretmeninden, iyi ya da kötü olsun, öğrenmesi ya da davranışları hakkında bir telefon aldığınızda gergin hissetmeniz normaldir. Öğretmenlerin de insan olduğunu unutmamak önemlidir, bu da onların da toplantıya gerginlik getirebilecekleri anlamına gelir. Veli-öğretmen görüşmesinin amacı, öğrencinizin en iyi şekilde öğrenmesine yardımcı olmaktır; bu da ancak katılan herkesin konuyla ilgili düşüncelerini, duygularını ve sorularını paylaşması ve niyetlerini gerçeğe dönüştürmek için birlikte çalışması durumunda yapılabilir.
Dinle
Çocuğunuzun öğretmeninin söyleyeceklerini dinlemek, kendi endişelerinizi dile getirmek kadar eşit derecede önemlidir. Genellikle çocuklar, okul yılı boyunca evde geçirdikleri zamandan daha fazlasını okulda öğretmenleriyle birlikte geçirirler; bu, çocuğunuzun öğretmeninin, onun farklı bir ortamda nasıl davrandığı, öğrendiği ve etkileşime girdiği hakkında bilgilerle dolu olduğu anlamına gelir. Çocuğunuzun öğretmeninin paylaştığı her şeyi duymaya açık olmak kolay olmayabilir ancak çocuğunuzun günlük yaşamındaki boşlukları doldurmanın en iyi yoludur.
İletişimi Olumlu Tutun
İlk tepkiniz çocuğunuzu korumak olsa bile, toplantı sırasında öğrencinizi veya öğretmenini suçlamayın veya yargılamayın. Bunun yerine, veli-öğretmen konferansının bir ipucu, çabaladığınız hedeflere ulaşmak için uygulamaya konulabilecek eyleme geçirilebilir planlar oluşturmaya odaklanmaktır. Ayrıca konuşmanın öğrenci merkezli olduğundan ve çocuğunuzun belirli özelliklerine ve hedeflerine odaklandığından emin olun. Sonuçta toplantının amacı öğrencinizin mümkün olan en iyi şekilde öğrenmesine ve okulda başarılı olmasına yardımcı olmaktır.
Plan Yapın
Siz ve çocuğunuzun öğretmeni neyi değiştirmek veya ilerlemek istediğiniz hakkında konuşup daha fazlasını öğrendikten sonra, bir plan yapmak faydalı olabilir. Bu, çocuğunuzla kişisel veya eğitimsel hedefler belirlemeyi ve ardından oraya ulaşmak için atılacak adımları yazmayı içerebilir. Çok yüksek olabilecek bir hedef belirlemeyerek planı ulaşılabilir hale getirmeyi ve bunların nasıl gerçekleştirileceğine dair net beklentilerle adımları uygulanabilir tutmayı unutmayın.
Takip Etmeyi Planlayın
Toplantının sonunda öğretmene, çocuğunuz için uygulamayı planladığınız uygulanabilir değişiklikler hakkında onlarla iletişime geçmek istediğinizi bildirin. Kendinize yeni hedeflere ulaşmak ve meydana gelebilecek değişiklikleri fark etmek için alan açmak için gelecekte bir ay kadar bir zaman önerin. Programınızda neyin işe yaradığına ve başarmayı hedeflediğiniz değişikliklerin yoğunluğuna bağlı olarak telefonla takip veya başka bir yüz yüze ziyaret seçin.
Daha Ciddi Endişeleri Tartışmak
Çocuğunuzun öğretmeniyle çevredeki zorbalık, sınıf davranışları ve hatta derste başarısız olma gibi daha ciddi endişelerinizi tartışmak isteyeceğiniz bir zaman olabilir. Bu konular daha göz korkutucu görünse de aynı adımlar geçerlidir ve veli-öğretmen toplantısının amacı aynı kalır: Çocuğunuzu desteklemek. Bu konularla ilgili bir diyalog başlatmak için kullanılan bazı ifadeler şunlardır:
- Sınıfınızda çocuğumun bir yönlendirme aldığını fark ettim ve daha fazlasını öğrenmek istiyorum.
- Çocuğumun bir sınavda başarısız olduğunu gördüm ve nasıl destek sunabileceğimi bilmek istiyorum.
- Çocuğum zorbalık nedeniyle ceza aldı ve daha fazla bilgi arıyorum.
- Çocuğumun ödevlerini teslim etmediğini biliyorum ve nasıl yardım edebileceğimi bilmek istiyorum.
Çocuğunuzun Öğretmeniyle Kaygılarınızı Ele Alma
Çocuğunuzla ilgili endişelerinizi ve sorularınızı öğretmenine iletmek korkutucu olabilir. Ancak gerçekçi hedefler koymayı hatırlarsanız, çocuğunuzla öğrenme deneyimleri hakkında iletişim kurarsanız ve öğretmeniyle konuşurken olumlu kalırsanız, okulda başarıya giden yolu açmaya yardımcı olursunuz.
