Çocuklarınızın telefonlarını okula getirmesi konusunda neden iki kez düşünmek isteyebileceğinizin bazı nedenlerini keşfedin.
Çocuklar, telefonlarının her zaman tam olarak nerede olduğunu bilme ve günün her saatinde telefonlarını kontrol etme konusunda yetişkinlerin çok gerisinde değiller. Ancak çocuklar zamanlarının büyük bir kısmını okulda geçirdiklerinde, personel için cep telefonlarının sınıftaki öğrencileri nasıl etkileyebileceği ve bunun iyi mi yoksa kötü bir şey mi olduğu sorusu ortaya çıkıyor.
Amerikan okulları sınıfta cep telefonlarını yasaklayan veya buna izin veren birleşik bir politika uygulamamış olsa da, bunlara izin vermemeye yönelik bir takım sağlam argümanlar var.
Okullarda Cep Telefonu Bulunmasının 10 Eksisi
Teknolojinin okullarda daha çok bir öğretim unsuru haline gelmesiyle birlikte cep telefonu kullanımıyla ilgili soru sıklıkla gündeme geliyor. Öğrencilerin günün herhangi bir saatinde telefonlarını çıkarabilmeleriyle birlikte bir sürü olumlu ve olumsuz şey gelse de, daha önce hiç düşünmemiş olabileceğiniz bazı spesifik dezavantajlar da var.
Dikkat Dağıtıcı Olabilir
Günün sonunda okulun amacı öğrenmektir ve araştırmalar cep telefonlarının öğrencilerin konsantrasyonunu engelleyebileceğini gösteriyor. Pew Araştırma Merkezi'nin 2010 yılında yaptığı bir araştırmaya göre, öğrencilerin %64'ü sınıfta mesaj attığını, %25'i ise arama yaptığını veya cevapladığını söylüyor. Ve bu sadece başkalarıyla konuşmak değil. Aynı araştırma, öğrencilerin %46'sının oyun oynadığını ve %23'ünün istedikleri zaman telefonlarından sosyal ağlara eriştiklerini belirtti.
Daha yakın zamanda, cep telefonu yasaklarının öğrenci sınav puanları üzerindeki etkisini değerlendiren 2016 tarihli bir araştırma, öğrencilerin önemli sınavlardaki sonuçlarının, yasaklar uygulandıktan sonra ortalama 0,07 standart sapma arttığını ortaya çıkardı.
Öğrenciler sınıfta sıkılırsa cep telefonlarını çıkarıp biraz oyun oynamaları veya TikTok'ta durmadan gezinmeleri fazla bir şey gerektirmez. Öğrencilerin cep telefonlarına erişimleri yoksa, dikkatlerini dağıtacak bir şey daha azalır. Ve cep telefonuyla ne kadar çok şey yapabildiğiniz göz önüne alındığında, dikkatinizi dağıtma olasılıkları sonsuzdur.
Sosyal Medya Trendleri Öğrenmeyi Engelleyebilir
Son birkaç yılda bir ortaokul veya lisenin koridorlarında yürüdüyseniz, çocukların her yerde bir şeyler filme aldığını göreceksiniz. TikTok şu anda en popüler uygulama ve öğrenciler ders sırasında da dahil olmak üzere göz açıp kapayıncaya kadar bir TikTok trendi yaratacaklar.
Okul gününde aptalca bir dans veya meydan okumayla kesintiye uğramaktan muaf olan hiçbir zaman veya yer yoktur. Bir şeye katılımınızı belgelemek ve yayınlamak, o şeyi yapmaktan neredeyse daha önemli olduğu için, cep telefonları, karmaşa bulmacasının hayati bir parçasıdır.
Hile Yapmayı Kolaylaştırabilirler
Elbette çocuklar sınavın ortasında birbirleriyle sohbet edemezler ancak "not verme" kavramı metinler, not uygulamaları ve galeriler sayesinde dijital çağa ulaştı. Çocuklar, öğretmenlerin soruların cevaplarını aramadığı zamanlarda birbirlerine mesaj gönderebilir ve tuvalete kısa bir gezi yaparak arkadaşlarına, hatta tüm sınıfa bazı zor cevaplarla ilgili güncel bilgi verebilirler.
Cep telefonları da öğretmenlerin yetişebileceğinden daha hızlı ilerliyor ve gelişiyor. Hile yapanları yakalamak, cevaplarını bir su şişesi etiketinin içine yazarken ya da büyük bir silgiye tarama deseni çizerken bulmak kadar kolay değil.
Cep telefonlarının hile yapmayı nasıl kolaylaştırdığına ilişkin istatistiklere bakın; Benenson Strateji Grubu'nun 2009'da yaptığı bir araştırma, ankete katılan öğrencilerin %35'inin kopya çekmek için cep telefonunu kullandığını belirtti. Ek olarak, öğrencilerin %41'i testler sırasında kullanmak üzere telefonlarına not sakladıklarını ve gençlerin %46'sı cevaplar hakkında arkadaşlarına mesaj attıklarını itiraf ediyor.
Öğrenciler sınıfta cep telefonlarına erişime sahip olduğunda kopya çekme ve kopyalama olasılıkları kelimenin tam anlamıyla sınırsızdır. Ve teknolojinin müfredatta bu kadar büyük bir yer tutması (örneğin, okul tarafından sağlanan dizüstü bilgisayarlar ve zorunlu çevrimiçi ödevler), öğrencilerin istedikleri notları almak için dürüst olmayan yöntemler kullanmasını her zamankinden daha kolay hale getiriyor.
Pahalı Telefonlar Hırsızlık Tehdidi Oluşturur
Cep telefonu hırsızlığı Amerika'da bir sorun; Consumer Reports'a göre 2013 yılında 3,1 milyon cep telefonu çalındı. 2020 yılında Prey Project, kullanıcı deneyimlerine dayanarak cep telefonu hırsızlığını da içeren yaygın soygunların %10,51 oranında arttığını iddia eden ikinci Mobil Hırsızlık ve Kayıp Raporu'nu yayınladı.
Şimdi karışıma hâlâ gelişmekte olan beyinleri, hormonları ve esnek sosyal statüyü de ekleyin; çalmak için mükemmel kombinasyona sahip olabilirsiniz. Günümüzde cep telefonlarının ne kadar pahalı olduğu göz önüne alındığında, yapmak isteyeceğiniz son şey, çocuğunuzu 1.000 doların üzerinde bir telefonla okula göndererek onları hedef haline getirerek hırsızları baştan çıkarmaktır. Örneğin eğer failler orada değerli bir şey olduğunu biliyorsa dolaplara zorla girme olasılığı daha yüksektir.
İnsanların Yasadışı Fotoğraf Çekme Riski Var
Çocuklar çocuk olacak, dolayısıyla okul günlerinde hormonların arttığı bir dönemde, bazı öğrencilerin müstehcen fotoğraf veya videolar çekme olasılığı belirgindir. Bu, özellikle öğrencilerin diğer öğrencilerin açık fotoğraflarını çekip onların rızasını ihlal etmesi durumunda tehlikelidir. Eskiden e-posta zincirleri ve metin dizileri, internetten silinemeyen viral sosyal paylaşımlara dönüştü. Yani acımasız bir şaka olarak başlayan şey, hızla suça dönüşebilir.
Siber Zorbalığı Kolaylaştırabilirler
Aynı şekilde, cep telefonları siber zorbalığı da kolaylaştırır; bu, bir kişinin elektronik iletişimi bir kişiyi korkutmak, tehdit etmek veya aşağılamak için kullanması anlamına gelir. Cep telefonları söylentilerin okulda kontrol edilemeyen bir yangın gibi yayılmasını kolaylaştırmakla kalmaz, aynı zamanda öğrenciler başkalarına kötü niyetli veya incitici mesajlar gönderebilir veya öğrencilerin uygunsuz resimlerini yayınlayabilir.
2016 yılındaki Siber Zorbalık Araştırmasından elde edilen veriler, öğrencilerin %33,8'inin yaşamları boyunca zorbalığa maruz kaldığını, %11,9'unun cep telefonu mesajıyla tehdit edildiğini ve %11,1'inin incitici bir fotoğrafının paylaşıldığını gösterdi. Ayrıca, %25,7'lik çok büyük bir oran bir veya daha fazla farklı türde siber zorbalığa maruz kaldı.
2022 itibarıyla Pew Araştırma Merkezi'nin anketine katılan 15-17 yaşındaki öğrencilerin %49'u bir tür siber zorbalığa maruz kaldı. Cep telefonlarının okullarda kolayca bulunabilmesi sayesinde siber zorbalığı yapmak çok daha kolay.
Sosyal Tabakalaşmayı Şiddetlendirebilirler
Okullarda sosyal hiyerarşi her yerdedir ve her şeyi etkiler. En son model cep telefonuna sahip olmak, radarın altında kalmakla dışlanmak arasındaki fark anlamına gelebilir.
Sonuçta cep telefonu, sınıfın ve finansal imkanların bir uzantısı olarak işlev görüyor. Eski telefonlara sahip kişiler, yaşıtlarından farklı görülüyor (ve bazen de muamele görüyor). Bu olumsuz geri bildirim döngüsü yalnızca dahil olan herkese zarar verir. 'Uyum sağlamak' isteyen insanlar bu sosyal kurallara uyuyor ve en iyi teknolojiyi satın almaya gücü yetmeyenleri küçümserken, pahalı telefonlara erişimi olmayanlar da okulun sosyal ortamında kendilerine yer bulmakta zorlanabilirler.
Uygunsuz Materyallere Erişimi Kolaylaştırıyorlar
Çoğu okulda uygunsuz materyalleri engellemek için filtreler ve düzenlemeler bulunurken Z Kuşağı ve Alfa Kuşağı öğrencileri, önceki nesillere göre teknoloji konusunda daha bilgili. Büyük sınıflar uygunsuz materyallere erişimi de kolaylaştırabilir. Ayrıca, her cep telefonu çevrimiçi olmak için verileri kullanabildiğinden, öğrenciler okul sunucularını atlayabilir ve sadece Wi-Fi'yi kapatarak istedikleri şeye bakabilirler.
Çocukların Avantajlardan Yararlanma Şansını Artırabilirler
2000'li yılların başında büyüdüyseniz çocukları çevrimiçi ortamda yabancılarla konuşmanın tehlikeleri konusunda uyaran büyük internet güvenliği hareketini hatırlarsınız. Ah, sosyal medyanın çocukların her zaman yabancılarla etkileşimde bulunabileceği merkezi bir yer yaratmasının ironisi.
Tam olarak gelişmiş bir beyine sahip olmayan çocuklar, tamamen rastgele bir kişiye DM atmanın doğurabileceği sonuçları hayal bile edemezler. Cep telefonları her zaman Wi-Fi'ye bağlı olmadığından ve dürüst olmak gerekirse, okullar günlük internet aktivitelerini bu kadar ayrıntılı bir düzeyde takip etmediğinden, çocuğun çevrimiçi güvenliğini izlemek çok zordur. Ancak çevrimiçi olmalarını sağlayan cihazlara sınırlı erişim olduğundan, bu cihazlardan yararlanma şansları da azalıyor.
Ölçülemeyen Bir Sağlık Riski Var
EPA'nın teknolojiye çok fazla maruz kalmayı caydıran düzenlemeleri var ve öğrencilerin okulda cep telefonu bulundurmalarına izin verilmesi gün içinde ekran başında kalma sürelerini artırabilir. Cep telefonları düşük seviyede iyonlaştırıcı olmayan radyasyon yayar ve bunun düşük seviyelerin uzun vadeli etkileri halen araştırılmaktadır. Ancak öğrencilerin okul sırasında cep telefonlarını kullanmalarına izin vermek bu tür radyasyona maruz kalmalarını artırır ve bu da gelişmekte olan bedenleri ve zihinleri üzerinde zararlı etkileri artırabilir.
Evet veya Hayır'dan Daha Karmaşık
Cep telefonlarına ahlak dersi vermememiz önemli. Onlar sadece hem iyi hem de kötü sayısız şey yapmamızı sağlayan teknolojik bir araçtır. Ancak giderek daha genç öğrenciler okula telefon getirdikçe, bunun beraberinde getirebileceği olası olumsuz yan etkileri de düşünmekte fayda var.
